今年9月是全國第七個「弘揚和培育民族精神月」，我校根據上級德育工作安排，結合本校實際特點，堅持以愛國主義為主旋律，積極開展活動。教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。在全校師生中積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，通過專題教育活動、讀書徵文活動等形式，教育和引導學生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向。
為中華民族的偉大復興做好全面準備。
回顧活動月，我校主要做了如下工作：
一、切實加強領導，保證活動月順利開展
為了更好的開展本次活動，我校專門成立了以校長林成旗為組長，分管德育的校長助理林春好為副組長、教導主任、大隊總輔導員、工會主席、副主席為組員的2023年度「中小學弘揚和培育民族精神月」活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處。
二、廣泛開展豐富多彩的活動，積極實施民族精神教育
1、抓好宣傳，形成良好開端。9月初，我校全體師生在開學典禮上舉行了弘揚和培育民族精神教育月啟動儀式。向各校提出結合紀念抗日戰爭勝利65周年、玉樹抗震救災、舟曲抗洪搶險救災以及本地的榜樣模範或重大事件等，開展中華傳統美德和革命傳統教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統美德和革命傳統精神。
通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的熱潮，民族精神的種子在學生心中播撒、生根、發芽。
2、與《開學第一課——我的夢·中國夢》相結合各班利用新學年入學教育、晨會課等時間，由班主任牽頭，認真宣傳和組織學生學習活動月的活動安排和有關要求。
3、學校把開學的第乙個月定為行為規範強化月，在各校學生中通過主題班（隊）會、國旗下講話、團（隊）日活動、綜合實踐活動課等載體，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育，引導學生將個人的理想與祖國的發展緊密聯絡起來，立志為中華民族偉大復興發奮讀書、貢獻力量。
4、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人並舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。各學科教學中，要充分體現民族精神的豐富內涵，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。
使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養。
5、9月10日教師節那天，各班開展了「感恩老師」活動，收到了較好的教育效果。
6、積極開展系列讀書活動。我校充分利用學校圖書室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，並號召全體隊員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲，從好書、好歌中淨化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學生明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
7、學校廣播站還開通了「紅歌大家唱」專線。每天中午利用二十分鐘的時間**反映民族精神的革命歌曲和優秀民族歌曲，使學生在優秀歌曲的薰陶下增進愛國主義情感、感受民族精神。校園宣傳欄出民族精神宣傳教育專刊，積極營造了校園教育活動的氛圍。
8、為迎接國慶61周年的到來，從9月14日開展，要求各班以「慶祝國慶」為主題，開展系列活動：⑴出一期歌頌祖國的黑板報；⑵舉行一次「祖國頌」班隊主題活動；⑶開展**愛國影視劇活動；⑷ 10月1日全體學生收看中華人民共和國成立61周年慶祝大會及慶祝晚會；（6）三——六年級學生每人寫一篇以熱愛生活、熱愛家鄉、讚美祖國為主題的文章，參加學校的徵文比賽。
9、開展「小手拉大手」、「大手扶小手」活動。弘揚民族精神不僅是少先隊的任務，還是全社會的責任。通過少先隊系列活動向外拓展，少先隊員引領家長學習民族精神，了解民族精神，使全社會呈現「學先進，趕先進，做先進」的熱潮，帶動整個社會，整個民族健康向前發展。
同時要求家長也向孩子介紹更多的民族英雄事蹟，注入更多民族精神的血液，使學校、家庭、社會三位一體，形成合力。
三、持之以恆，弘揚民族精神教育
短暫的活動月很快過去，通過乙個月的宣傳活動，同學們都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對於我校全體師生來說，民族精神的行動並沒有結束。在今後的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將「弘揚和培養民族精神」的教育活動繼續深入開展下去。
平和縣小溪中心小學
2023年9月30日
弘揚民族精神教育月活動總結
民族精神是乙個民族賴以生存和發展的精神支撐，是激勵人民為國家 為民族振興而英勇奮鬥的強大思想動力。青少年是祖國未來的建設者，是中國社會主義事業的 人，弘揚和培育民族精神對於加強青少年的思想道德建設具有積極的作用。我校根據區教育局對弘揚民族精神教育月的具體要求，從學校實際出發，高度重視 及時行動，以宣...
弘揚民族精神教育月活動總結
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弘揚民族精神教育月活動總結
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