要**讀
點題扣題是語文《考試大綱》的要求，更是應試作文的要求。在應試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在高考作文裡，學生因扣題不緊造成的分數損失，遠比語言表達和結構失誤造成的損失慘重。
因此，應試作文的寫作中，切合題意並突出中心是得分的關鍵，而要突出中心，主要在於點題扣題。跑題與否是選材的問題，也是技巧的問題，所以要學會點題扣題的技巧。
技巧點撥
在高考閱卷中，由於閱卷教師閱讀作文的時間是極其有限的，往往那些主題不清、立意不明、主題句不明顯的作文難以得高分。面對高考閱卷的這種特殊性，我們必須做到主題鮮明，脈絡清晰，要學會點題扣題。因此，點題扣題是我們作文備考中乙個重要的內容。
下面我們就來學習如何在考場作文中做到點題扣題。
1.標題扣題法
所謂標題扣題，就是在文章的標題中嵌入體現話題或觀點的字眼，使讀者一目了然，明確文章的中心主旨。
如2023年湖南卷作文《距離產生美》，四川卷作文《我們不哭》《用堅強塑造光榮的勳章》，遼寧卷作文《「人之初，性本善」尚在》，這些文章的題目都很好地體現了文章的觀點，緊扣材料的中心，標題嵌入觀點，奪人耳目。
2.題記扣題法
在文章的開頭加上題記，多年來很受考生的青睞，一是增強文章的美感，但更主要的是有助於文章盡快地扣題，點明文章的題旨。
如2023年全國卷二《愛的解讀》：
有些時候，放手離開才是最深切、最無私的愛。
——題記
2023年四川卷《一切仍在繼續》
最終，一切都會好的。如果不是，說明那還不是最後的結果。堅強會讓一切好起來。
——題記
2023年福建卷《我於咖啡中看見》
讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
——題記
以上這些文章的題記，都能很好地扣住材料的中心，明確文章的觀點，表明作者的態度。這種方法不失為點題扣題的好方法。
3.段首扣題法
段首扣題，即開篇切入，就是在文章的開頭部分點明文章的話題或中心主旨。如議**的開門見山提出論點，記敘文的開篇點題，散文的開篇「文眼」等等。
如2023年浙江卷《觸控城市》開篇一段：
有人愛山，有人愛水，我卻愛城。
愛城的人中，有人愛都市，有人愛小鎮——這於我都是無所謂的。我愛的是乙個城市的靈魂。
2023年天津卷《人之常情》開篇一段：
激動是人之常情的體現，痛苦是人之常情的體現，憤怒是人之常情的體現，寬容是人之常情的體現。
……人之常情就是人一生的寶貴財富。
以上文章的開篇就直接扣住了題目，扣住了材料的中心，避免了文章游離於話題或材料觀點之外，緊緊抓住了閱卷老師的眼球。
4.內容扣題法
內容扣題法，就是在行文過程中，一唱三歎，反覆扣題。即在文章中多處使用一句話反覆點明話題。這句話可以是一句議論，一句抒情。處處點題，增強文章的凝聚力。
如2023年天津卷《人之常情》分別用了結構相同、語意關聯的四句話來反覆扣題。
「激動是人之常情的體現」「痛苦是人之常情的體現」「憤怒是人之常情的體現」「寬容是人之常情的體現」，四句話在不同位置出現，一唱三歎，緊扣題目。
5.結尾扣題法
結尾扣題，即在文章結尾點出文章中心，與題目相呼應。讓我們再來看看2023年天津卷的這篇文章《人之常情》，開頭與結尾是這樣寫的。
開頭：激動是人之常情的體現，痛苦是人之常情的體現，憤怒是人之常情的體現，寬容是人之常情的體現。
……人之常情就是人一生的寶貴財富。
結尾：人生在世，誰都有感情，誰都會宣洩感情。世界因人之常情而更美麗，更溫馨。
人之常情，是人一生的寶貴財富。
從開頭和結尾我們可以看出，前後呼應，照應了標題，顯得結構嚴謹，渾然天成。
范文引航
高考回眸
(2008天津高考）請以「人之常情」為題寫一篇文章。
要求：①自主確定文體(詩歌、戲劇除外)。②不少於。
思考點撥
「人之常情」指一般人通常有的感情，如：親情、友情、愛情……喜悅歡樂之情、憤怒激動之情、哀怨愁苦之情、關懷同情之情、抑鬱惆悵之情、率真坦蕩之情、昂揚奮發之情……都在選取之列，只要是「常情」即可。此外，「常情」前面有個定語「人」，而「人」卻不限定在作者身上，寫他人也可，可見，該作文題目的主體沒有限制，可寫範圍非常廣泛，時空不拘，古往今來、域內境外、男女老少，各種類別層次、性格品位、家庭社會……只要是在你的生活中對你的情感有過衝擊，生命歷程中有過體驗，理想境界中有過追求，都能成為文中的描寫物件。
寫作時，從正面立意可以從親情、友情、師生情、面對災難時人與人之間的互助之情切入，寫成記敘文、議**皆可，但一定要有自己的真實體驗，切忌杜撰虛假的故事；從反面立意，可以對某些所謂的「人之常情」進行質疑、批判。
佳作示例
人之常情
——「好好活著」
危難之際，共和國總理站在廢墟上安慰悲痛欲絕的百姓要「好好活著」，把人之常情傳遞到了極致。
災禍臨頭，軍隊子弟兵臨危受命，用挑戰極限的付出與承受，鼓舞著「活著就有希望」的決心，把人之常情昇華到了信念。
災禍肆虐，不甘命運擺布的堅強國人勇敢無畏，珍惜「還能活下來」的生命，以堅韌不拔的人之常情感動了世界。
因為能夠「活了下來」，在強悍的自然面前，人們以超然的姿態表現出悲傷而不憤怒、痛苦而不壓抑、無奈而不絕望的冷靜，讓乙個最普通的人之常情——「活著真好」，閃耀出人性的純真與堅強。從生存的特殊時期悟出「活著」的生命意義，得以重拾生活的初衷，痛悔往日的紅塵喧囂給我們的汙染，彷彿乙個晝夜就讓我們站到了**的行列。
曾經計較過那麼多的不情願，讓自己生活在患得患失的怨恨中。因為出身卑微，花十二分的努力才達到他人三分工夫所達到的境地；因為長相平平，儘管心地善良卻總得不到異性的青睞……如果不是這場災難的降臨，我可能會終生徘徊在這人生陰影中，因為我不懂「活著真好」這份人之常情的真正含義。
人之常情最能創造奇蹟的原來是「活著真好」！
「活著」的信仰已不是滿足肉體的衣食所需、物慾享受，而是戰勝悲哀，走出落寂的挑戰。生活路途不會一帆風順，荊棘與風雨摧殘著我們的軀體和意志，金錢和利益侵吞著我們的靈魂和情感，揹負著太多的期待，已經舉步維艱，未老先衰了。感謝蒼天給了我乙個認識自己的機會，洗刷了內心的汙垢和情感的雜鏽，明白了真善美的源頭出處。
「活著真好」給了人生一次重新再來的豪情。「艱難困苦，玉汝於成」，功名利祿不過是南柯一夢，榮華富貴亦是鏡花水月，曾經斤斤計較的東西竟然是那般虛幻而淺薄。抹去羞愧的淚水，睜大不再迷茫的雙眸，給自己加油：
「活出乙個新的自我！」
懂得了自尊，學會了堅強，擁有了信念，活出能震撼世態常情的人生。
「好好」地活著，你相信我嗎？
亮點透析
本文亮點很多，在點題扣題上也有很多值得借鑑的地方。
文章副標題的使用，直接扣住了題目，揭示了文章的中心。開篇以排比段開頭，以「5·12」**為題材，將人之常情與「活著真好」連線起來，引出話題，又扣住了題目，給文章寫作定了位，將抽象的題目具體化。主體部分，採用層層深入的方式一唱三歎，反覆照應副標題，揭示出「活著真好」的內涵：
先寫非常時期悟出「活著」的生命意義，再寫平常時期自己不能懂得「活著真好」這份人之常情的真正涵義，形成對比，揭示「活著真好」的涵義；在此基礎上，作者進一步指出「活著」的信仰已不是滿足肉體的衣食所需、物慾享受，而是戰勝悲哀，走出落寂的挑戰，上公升到哲理、人生探求，使文章主題深刻、高遠。結尾再次點題，問中有答的餘味又為文章增添了一筆精彩，把成熟之後的思考表現為將付諸行動的誓言，尤其是「好好地」寓意深刻。
實戰演練
文題設計
閱讀下面一則寓言，按要求作文。
豬說，假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，受人愛憐；牛說，假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙。鷹說，假如讓我再活一次，我要做乙隻雞，渴有水，餓有公尺，住有房，還受人保護；雞說，假如讓我再活一次，我要做乙隻鷹，可以翱翔天空，雲遊四海，任意捕兔殺雞。
請完整理解上述材料的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於的議**。
寫作導引
像這樣的題目，提供了一則寓言材料，要求學生完整地領悟其寓意來寫作文，這是典型的新材料作文。很顯然，文題中豬、牛、鷹、雞分別代表幾種不同的人生態度。審題難度不大，可抓住某一種或幾種綜合來寫。
1.做最好的自己。（每個人都是一道風景線、不必羨慕他人、活出自己的精彩、學會欣賞、好好地愛自己、為自己鼓掌）
2.立足現實。（真實的才是美麗的、幹一行愛一行、堅持自我、把握現在）
3.知足常樂。（學會滿足、各有所長、擁有是一種幸福）
4.目標不同，價值取向不同，追求也不同。
優秀例文
做最好的自己
我一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到乙個沒有腳的人，於是我停止了哭泣，因為我還是幸福的。
——海倫·凱勒
「做最好的自己」，這是李開復先生告訴我們的，可真正能堅持自我卻並非易事。
在這個物欲橫流的社會，慾望的大口在不斷擴大，看到別人舒適的生活，我們想擁有；看到別人創造的成就，我們也想要；當然，也有人羨慕別人的清心寡欲，不為慾望所羈絆。無論別人的一切是多麼誘人，可那終歸只屬於別人，我們所能做的只有做好自己。
做最好的自己，我們應學會換乙個角度思考問題。我們總是很容易看到別人的優越，別人生活的快意，卻總是忽視自己的價值。上帝創造了萬物，他當然不會是在做無用功。
雖然每個人有著不同的生活條件和身份地位，但卻可以擁有同樣坦然豁達的心。用一顆平常心去看待自己的生活，看待社會，你便會發現自己竟是最幸福的那個，脫去了沉重的心愁，一身輕鬆地重新開始生活，生活便會向你微笑。
做最好的自己，我們要始終堅守自我，堅守心中的那份「本」和「真」。任世俗的洪流如何衝擊，慾望的狂風如何席捲，站定了，我依然是我。無論是身為三閭大夫，還是脫去朝服，披髮戴香草，屈平那顆「眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」，不願揚其波逐其流的心未變；無論是開始仕途順利，還是之後不幸被貶黃州，蘇軾那顆晶瑩的心仍剔透。
無論結局是汨羅江投水，還是半隱半仕，他們堅守了自我，也獲得了自我價值。
做最好的自己，要懂得發現自己的不足，並能完善自己。每個人的生活都有不盡如人意之處，如果只是哀嘆、低徊，那自己的陰影會被你的心放大，吞噬你的快樂和希望。正視它，盡可能地改變它，不斷地創造機會，你的生活將會增加一片亮色，即使最後依然會留一絲瑕疵，努力了，也可以一笑而過：
人生總是不完美的，太完善的人生也是種殘缺。
做最好的自己，在屬於自己的生命天空抒寫幸福；做最好的自己，在生命的航路上把握屬於自己的船舵；做最好的自己，用自己手中的鑰匙開啟自己的門。
點題扣題的技巧
如2008年浙江卷 觸控城市 開篇一段 有人愛山，有人愛水，我卻愛城。愛城的人中，有人愛都市，有人愛小鎮 這於我都是無所謂的。我愛的是乙個城市的靈魂。2008年天津卷 人之常情 開篇一段 激動是人之常情的體現，痛苦是人之常情的體現，憤怒是人之常情的體現，寬容是人之常情的體現。人之常情就是人一生的寶貴...
點題扣題的技巧
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考場作文點題扣題技巧教案
點亮我的文章 教學目標 學會考場作文點題扣題的基本方法，讓作文切合題意，中心突出。教學重點 學習並運用考場作文點題扣題的基本方法。教學資料 考場優秀作文 病文 教學流程 示例引導 總結方法 強化訓練 教學方法 啟發誘導 研究討論 總結歸納 教學課時 一課時 教學過程 一 匯入 高考作文評分標準把 符...