品生與品社課堂教學聽課心得體會

沂水縣榮仁完小

前幾天我參加了教研室組織的品生聽課活動，我的觸動很大。通過學習，我深切地體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品生課，需要注意的問題太多，需大處著眼，小處著手，以情感人，以心換心。

現在就自己此次聽課活動，談談自己對課堂教學的幾點感悟。

首先，新課程理念方面,注重師生互動、生生互動。學生在「合作、**」的活動氛圍中學習、感悟。絕大多數課題，教師都採用不同的方式和手段，調動學生的積極性，參與到課堂中來。

第二，教師的基本功和整體素質高。

教師不僅課件製作的好，而且板書**並茂，生動有趣。此外，教師在設計活動上也下了不少功夫，從中設計很多開放性問題，為學生開馳思維，放飛思想，張揚個性提供廣闊的空間。同學們都能各抒已見，無拘無束，大膽發表自己的見解，看著同學們那種爭先恐後的樣子，我們可以切身體會到，師生配合融洽。

第三，創造性地使用教材。

「利用教材教而不是教教材」。教師在執教中的每乙個教學細節都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解，然後再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學生，點燃學生思維的火花，激發學生創造的靈感。根據學生實際，科學地創設情景，有利於提公升學生道德情感、昇華學生的道德行為。

通過聽課，讓我明白了我們的品德與生活課堂不僅要帶領學生走進班級，走近科學，更要帶領他們走近生活，走近社會，走近那些洗滌心靈的人和事。在完善我們的教學方法、提高課堂效率的同時，在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子，使品德教育水到渠成、潤物無痕。