水月寺小學教職工績效考核方案
（2023年9月25日教職工討論通過）
一、指導思想：為進一步規範學校管理，全面貫徹落實科學發展觀，依法保障義務教育階段教職工的合法權益和合理收入，建立起優勞優酬的激勵機制，充分調動全體教職工的工作積極性和創造性，努力構建和諧校園，提高整體辦學效益，促進學校健康、穩定、快速發展，特制定如下績效考核方案。
二、考核領導小組：
三、考核物件：除校長以外的全體教職工。
四、考核依據：學校管理過程中的原始記錄、教職工的工作表現、教育教學教研成果等。
五、考核內容及辦法：
（一）、出勤（10分）：教職工在上班期間有以下情況應該扣除相應的出勤分。教職工請事假一天扣0.
5分；請病假（憑醫院證明）1天扣0.25分；例會學習缺席，上班時遲到、早退每次扣0.25分；學校組織的公益活動無故缺席者每次扣1分；曠工一天扣3分；婚假、喪假、產假按國家的法律法規的有關規定執行。
經學校或教育局批准參加學歷進修、業務培訓、教研活動、學術交流、上級抽調等憑相關佐證材料不扣分。（凡是病假、事假、曠工達到一節課以上含一節課，半天以內算半天，超過半天算一天。）
（二）、工作量考核（30分）：
1、學校教學周工作總量為270節。
人平周基本教學工作量為264÷24＝11節
2、兼職工作量的計算
副校長是平均周教學工作量的五分之四，周工作量計11×0.8＝9節。
教務主任、政教主任是平均工作量的五分之三，周工作量計11×0.6＝7節。
工會主席、少隊輔導員是平均工作量的二分之一，周工作量計11×0.5＝5.5節。
班主任按平均工作量的二分之一計算， 45人以下的班級含45人每週5.5節，45人以上54人以下每週6節，55人以上每週6.5節）。
教研組長每週3節課。
實驗室每週2節課。
3、全校教學人員各學科實際工作量的核定。語文、數學、英語按1：1.
4的比例計入個人實際工作量；科學、品德與社會、體育、**、美術按1：1.1的比例計入個人實際工作量；其餘活動課、一至五年級晚自習等按1：
1的比例計入個人實際工作量。六年級晚自習學校另外拿錢進行補助。
4、50歲以上（含50歲）的教師每週在自己所代課時的基礎上。多計1課時的工作量。
5、個人工作量考核的計分辦法
30÷（周平均工作量×週數）×個人本學期總課時數
6、管理、後勤、教輔人員工作量的核定：
幹事助理、學校辦公室主任工作為1個人的工作量。
總務主任，學校財產保管員為1個人的工作量。
會計1個人的工作量。
出納員1個人的工作量。
ku波段教室、電子白板、計算機的管理和維護、圖書室的管理和開放以及檔案的管理為1個人的工作量。
保育員為1個工作量。
（三）、教育教學過程及表現（30）：
1、按時制定學期、單元、課時計畫（10）。學期教學計畫、單元教學計畫每缺乙個扣1分；不備課上課每節扣1分；課時授課計畫不按要求填寫每缺一項扣0.1分。
2、上課（10）。上課不使用普通話，規範字每次扣0.5分；上課遲到、早退每次扣0.
5分；上課接聽**、接待客人每次扣0.5分；空堂每節課扣2分；上課體罰和變相體罰學生每次扣2分；上課穿拖鞋、背心、抽菸每次扣1分；未經教務處同意隨意調課不按課表上課每次扣1分；教師每期不上一節示範課扣2分；達不到聽課節次每差一節扣0.2分（教師每期聽課不少於15節，教研組長每期聽課不少於20節，教務主任、副校長每期聽課不少於30節）。
3、批改作業（10）。布置作業不批改每人次扣0.5分；批改錯誤每人次扣0.1分；作業量達不到規定要求每差1次扣1分。
4、後勤、教輔、管理人員的兼職工作按考核細則進行量化考核打分。
（四）、教育教學業績（30）：
1、個人教育教學質量考核得分＝個人的∑值得分－全鎮的平均∑值得分。（∑值＝高分率×0.2＋人平分×0.3＋及格率×0.5）。
2、個人教學質量考核得分每高出全鎮平均∑值得分1個百分點獎0.1分，每低全鎮平均∑值1個百分點懲0.1分。
3、代多個學科的教學質量的考核辦法為：①代乙個基礎學科和乙個或多個非基礎學科教學的，其基礎學科的教學質量佔80％，非基礎學科佔20％。（基礎學科指語文、數學、外語） ②只代多個非基礎學科教學的教學質量按各統考學科的平均成績計算。
③兼職教師的教育教學業績按其教學、兼職所佔工作量的比例分別進行計算，再把各部分成績相加。
4、畢業班年級的教學質量以全縣的平均教學成績為基準，每高出平均成績1個百分點獎0.1分，低於平均水平的保底。
5、體、音、美教學質量的考核。
體育：（待定）圍繞國家體質鍛鍊標準組織教學，力爭95％的同學達到國家規定的標準（15）；培養一支體育代表隊（10）；每期精心組織一次體育運動會（5）。
**：（待定）按要求完成教育教學任務，培養好一支樂隊（10）；每期組織好一次文藝活動（10）；至少帶好乙個實驗班（10）。
美術：（待定）按課程標準提供的教材認真組織教學，95％的同學能完成教材上規定的學習內容（20）；每期舉辦一期美術作品展（5）；每期在上級教育行政部門組織的各種美術競賽活動中有學生獲獎（5）。
6、後勤、教輔、管理人員的兼職工作的工作業績按考核細則進行考核量化打分。
（五）、獎勵加分專案（獎勵加分不超過25分）。
①全勤獎2分。②縣級骨幹教師獎1分，市級學科帶頭人2分。③優質課，市級及以上3分，縣級一等獎2分，縣級二等獎1分，縣級三等獎0.
5分（憑優質課證書）。④公開發表**（必須要有正規的統一刊號），省、國家級3分，市級2分，縣級1分。⑤教師本人參加各級教育行政部門組織的優秀**、優秀課件、優秀教學案例競賽獲獎的，省、國家級2分，市級1分，縣級0.
5分。⑥輔導學生參加各級教育行政部門組織的各類競賽獲獎的，省、國家級每次1分，市、縣級每次0.5分。
⑦參加學校課題研究並完成了階段性研究任務得0.5分。⑧各種教育學會組織的**競賽獲獎、**發表的優秀**省級及以上1分，市級及以下0.
5分。（同乙個獎勵內容不得重複計分，以最高的級別計一次。）
（六）、全體教職工（校長除外）按兩大類分別進行考核。即管理人員（校級幹部）、教輔人員、後勤人員和非統考學科教學人員作為一類進行考核。純教學人員作為一類進行考核。
六、獎勵性績效工資的扣發
學期內有下列情形之一的要減發或不發獎勵性績效工資：事假累計超過15天及以上的每天扣5分，且累計計分；病假累計超過乙個月及以上的每天扣0.5分，且累計計分；病假達到一學期的不享受獎勵性績效工資；學期內曠工達到5個工作日及以上的不享受獎勵性績效工資；脫產學習達到半年及以上的不享受獎勵性績效工資；違反《教師法》、《中小學教師職業道德規範》及其它法律法規、規章制度，學期內受到黨紀、政紀處分的不享受獎勵性績效工資。
七、考核結果的應用
1、教職工績效考核得分直接與教職工個人的績效獎金掛鉤。個人的學期績效考核得分×考核類別分值＝個人的學期績效獎金。
2、教職工的績效考核得分是年度德、能、勤、績考核個人評優、職務晉公升、評先的重要依據。
此考核方案經全體教職工討論通過後執行。
2023年9月22日
教職工年度考核方案
為了正確評價教師的德才表現和教學效果 工作實績,促進教師隊伍整體素質的提高，為教師職務晉公升,聘任和待遇分配等提供依據,現根據上級有關黨政群機關 事業單位工作人員年度考核的通知精神,結合我校教育實際情況,對教師考核工作,提出以下方案。一 考核範圍 全校教職員工 二 考核內容 教師的考核內容是德 能 ...
中學教職工考核方案
第一部分總則 一 指導思想 教師考評工作以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，堅持育人為本 德育為先，全面 綜合 多元考評教師的德 能 勤 績。通過建立符合教育教學規律和教師職業特點的教師考評制度，充分發揮考評的規範 導向和激勵功能，杜絕片面依據學生考試成績和公升學率對教師進行評價...
教職工評價考核方案
1 計畫總結 0.5分 各教研機構在學期開始制訂教學計畫，提出教學要求，規定教學教研任務，安排教學進度，依教學計畫安排。據學校計畫和各科教學大綱，教材內容 教研組每位教師應制定出具體的教學計畫，教學計畫包括 教學目標，教學內容，教學研究，完成教學任務的措施，教學進度等。教學計畫的制訂要從實際出發，不...