雞街中心校教師獎勵性績效工資分配方案（試行）
為深化教育人事制度改革和事業單位收入分配制度改革，加強教師隊伍建設，促進教育事業科學發展，推進義務教育學校績效工資制度順利實施，切實做好我鄉義務教育學校實施績效工資工作，根據《漾濞彝族自治縣義務教育學校績效工資實施辦法》（漾教字〔2009〕54號檔案）和《漾濞彝族自治縣教育局義務教育學校獎勵性績效工資實施指導意見》精神，結合我鄉實際，制定本實施辦法。
一、獎勵性績效工資實施範圍和時間
（一）實施範圍：我鄉按照國家規定執行事業單位崗位績效工資制度，承擔九年義務教育責任的所有的學校在職在編的正式工作人員。
（二）實施時間：獎勵性績效工資從2023年9月1日起實施。
二、獎勵性績效工資總量
縣人事局、縣財政局和縣教育局核定給我鄉教師獎勵性績效工資總數為每月16385元，月人均381元。
在縣人事局、縣財政局核定給我鄉教師獎勵性績效工資總數的基礎上，經縣局提取山區教師補助和中心校正副校長獎勵性績效工資後，縣教育局核定給我鄉教師獎勵性績效工資的總數約為每月13460元，約為每月人均328元。
三、獎勵性績效工資的考核分配
（一）校長獎勵性績效工資
1、中心校正副校長除外的校長（書記）獎勵性績效工資總量按全鄉學校工作人員獎勵性績效工資人均水平的1.13倍×校長（書記）人數的辦法提取,校長（書記）不再參加學校內部教師獎勵性績效工資的考核與分配。按此辦法，除中心校正副校長外，我鄉共有4位校長（書記），每月獎勵性績效工資總量為1480元，月人均370元[下學期為1110元，月人均370元]，按每年12個月提取。
2、校長（書記）獎勵性績效工資，按月考核佔總數的70%（以10個月計，每月約320元），主要考核工作過程（出勤、學校管理、教學管理等）。年終考核佔總數的30%（約1240元），主要考核工作業績（本人和所在學校教學成績）。
3、校長（書記）按月考核的工作過程部分獎勵性績效工資由中心學校按月考核後年末一次性發放。年終考核的工作業績（本人和所在學校教學成績）部分，由中心校考核組於學年統測出成績後，按《雞街鄉校長工作成果考核辦法》量化考核後年末一次性發放。
（二）班主任津貼
除去校長（書記）獎勵性績效工資後，全鄉中小學教師獎勵性績效工資總量約為每月11980元，約為每月人均323元。
1、小學班主任津貼總量按全鄉中小學教師獎勵性績效工資人均水平的18%×班主任人數的辦法提取。按此辦法，我鄉上學期共有18個小學班主任,每月班主任津貼總量為1044元，月人均58元，（下學期為14個小學班主任,每月班主任津貼總量為812元，月人均58元），按每年10個月提取。
2、中學班主任津貼總量按全鄉中小學教師獎勵性績效工資人均水平的20%×班主任人數的辦法提取。按此辦法，我鄉共有3個中學班主任,每月班主任津貼總量為192元，月人均64元，按每年10個月提取。
3、班主任津貼由各學校制定班主任考核辦法報請鄉中心校同意並將按月考核結果報鄉中心校審核後縣局拔錢時發放。
4、山區教師津貼在縣局拔錢時發放。
（三）教師獎勵性績效工資
1、最後的教師獎勵性績效工資總量約為每月10740元，約人均290元。[下學期獎勵性績效工資總量約為每月10990元，約人均297元]。教師獎勵性績效工資的分配分為任課教師、行政人員、教輔後勤人員三類進行，主要體現工作過程（出勤、工作量、工作常規等）、工作業績（教學成績）等因素。
2、教師獎勵性績效工資，按月考核佔70%（以10個月計，約每月250元），主要考核工作過程（出勤、工作量、工作常規等）。年終考核佔30%（總數約為1000元），主要考核工作業績（教學成績）。
3、教師獎勵性績效工資，。教輔後勤人員，。年終考核的工作業績（教學成績）部分，由中心校考核組於學年統測出成績後，按《雞街鄉教師工作成果考核量化辦法》量化考核後年末一次性發放。
（四）特殊獎勵和津貼
按以上標準發放後的剩餘部分資金，用於中層幹部補貼和骨幹教師獎勵。
四、加強對績效考核工作的組織領導
績效考核是一項涉及面廣，關係到廣大教師的切身利益的大事。鄉中心學校決定成立績效考核工作小組，負責全鄉教職工績效考核工作的組織、督查和管理。考核工作小組由學校領導和普通教職工代表組成，具體組**員如下：
組長：常澤江
成員：柯有義、畢正榮、楊國雄、茶軍偉、吉華婧、李映才、
柯有智、錢樹娟、吉永華、易曾王
五、績效考核結果的適用
績效考核結果是獎勵性績效工資分配的依據。學校將根據分類考核結果確定被考核人員獎勵性績效工資額度。對工作責任心差，不能完成工作任務或在工作中發生重大教學事故，考核為 「不稱職」的，獎勵性績效工資不予發放。
六、本方案由鄉中心校負責解釋。
雞街鄉中心學校
二○一○年三月十五日
雞街鄉教師工作過程考核量化專案建議
本建議根據教師職業道德、出勤、工作量、工作常規、早晚自習輔導、學校安排的其它工作進行考核，各學校要制定出更詳細的考核辦法。
一、職業道德
1、佔月績效的10%。
2、從政治學習，遵規守紀，團結協作，管理育人，服務育人，作風正派，廉潔奉公，服從學校安排，舉止文明等方面考核。
二、出勤
1、佔月績效的20%。
2、主要考核教師出勤情況。按曠課，事假，遲到早退和病假來進行本項考核。婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。
三、任課量
1、佔月績效的30%。
2、各學校按專任教師的總課時數除以專任教師數計算出平均課時數（九年制中、小學分別計算），按超課時，不足課時情況考核。
四、工作常規
1、佔月績效的20%。
1、可按教案編寫、課堂教學、作業批改、課外輔導、單元測驗、教研活動、聽課等方面考核。
五、早晚自習輔導
1、佔月績效的10%。
2、可按早晚自習輔導節數和時長考核。
六、控輟保學及安全工作
1、佔月績效的5%。
2、按學生流失情況和安全教育情況進行考核。
七、學校安排的其它工作
1、佔月績效的5%。
2、按學校實際和需要考核。
雞街鄉中心學校
二○一○年三月十五日
雞街鄉任課教師工作業績考核量化辦法
本辦法根據教師工作成果（教學成績）情況進行考核，採用百分制計分方法進行評分。每學年分別用中、小學的工作成果總金額除以相應人數所得考核分的總分，算出每分的經費值，再計算出每個人所應得的金額來發放。
一、初中任課教師工作業績（教學成績）考核量化辦法
1、初中任課教師每人記基礎分60分。
2、在中學學年統考中，以全縣單班計算，按縣上四率評價標準，以所任科目在全縣各鄉(鎮)中學相應年級科目的綜合得分折算為百分比的相應位置班後，以50名為基數，每前進一名加記1分，每倒退一名扣減1分。加分不超過40分，減分不超過40分。
3、任平行班同一科目統測科課頭者加記1分，但要兩班分別打分，任二個不同科目統測科課頭者加記3分，任平行班同一科目統測科課頭加乙個不同科目統測科課頭者加記4分，任平行班兩個科目統測科課頭或任三個不同科目統測科課頭者加記5分，任四個統測科課頭的加記7分。
4、按學生參加考試人數計，每參加考試一名學生記0.2分。
5、原是全縣倒數第一名的科目（按全縣單班計算），因調換教師而接受倒數第一名者加記4分。
6、任多課頭者，分別打分後取其平均分來記分。
二、小學任課教師工作業績（教學成績）考核量化辦法
1、小學任課教師每人記基礎分60分。
2、在小學學年統考中，以全縣單班計算，按縣上四率評價標準，以所任科目在全縣各鄉(鎮)小學相應年級科目的綜合得分折算為百分比的相應位置班後，以50名為基數，每前進一名加記1分，每倒退一名扣減1分。加分不超過40分，減分不超過40分。
3、任平行班同一科目統測科課頭者加記1分，但要兩班分別打分，任二個不同科目統測科課頭者加記3分，任平行班同一科目統測科課頭加乙個不同科目統測科課頭者加記4分，任平行班兩個科目統測科課頭或任三個不同科目統測科課頭者加記5分，任四個統測科課頭的加記7分。
4、按學生參加考試人數計，每參加考試一名學生記0.2分。
5、原是全縣倒數第一名的科目（按全縣各鄉鎮綜合成績的平均分計算），因調換教師而接受倒數第一名者加記4分。
6、任多課頭者，分別打分後取其平均分來記分。
雞街鄉中心學校
二○一○年三月十五日
雞街鄉行政工作人員及教輔後勤人員工作業績考核辦法
對專門從事學校行政管理、教學輔助等其它專職管理人員，由鄉中心學校考核組根據管理人員所從事的管理崗位工作完成情況，平時工作情況和實績，通過對其職業道德、出勤、工作量、工作態度、工作能力、學校安排的其它工作等幾方面的情況的考核，由考核組考核確定為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，其中，優秀人數不超過相應類別人員的20%。與四個等級相匹配的分值分別為1.2分、1分、0.
8分、0分，並分四個檔次發放工作成果績效工資。
雞街鄉中心學校
二○一○年三月十五日
雞街中心校行政人員工作過程考核辦法
本辦法根據教師職業道德、出勤、工作量、工作態度、工作能力等幾方面的情況進行考核，其中職業道德佔10%，出勤佔20%，工作量佔40%，工作態度佔20%，工作能力佔10%。
一、職業道德佔月績效的10%。
1、積極參加政治學習，遵規守紀，團結協作，管理育人，服務育人，作風正派，廉潔奉公。9－10%
2、堅持政治學習，遵規守紀，服從學校安排，作風正派，舉止文明。6－8%
3、政治學習、集體活動有無故缺席現象，偶有不文明行為，品行一般。0－5%
二、出勤佔月績效的20%。
1、學期出滿勤，按時上下班。20%
2、學期事假累計5天以內，或病假10天以內。14－18%
3、學期事假累計6－10天，或病假11－20天。8－12%
4、學期事假累計11天以上，或病假21天以上，或曠工一天以上。0－6%
三、工作量佔月績效的40%。
1、工作量飽滿，工作效率高，出色完成工作任務。36－40%
2、工作量基本飽滿，能按時完成工作任務，符合工作要求。30－35%
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