根據上級有關檔案精神與鎮教辦有關會議精神的要求，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，以教職工績效工資實施為契機，把競爭機制引入教師人員分工和工資制度改革之中；全面建立科學規範化，便於操作的收入分配機制，體現多勞多得的分配原則，激勵教師愛崗敬業，積極主動地完成各項工作任務目標，推動學校教育工作健康、和諧、快速發展。
二、實施物件
在編教師
三、基本原則
1、績效工資源於獎勵性補貼，立足校情，分配做到利於學校教育事業發展，體現以人為本，做到多勞多得、優績優酬又統籌兼顧。
2。按照德能勤績綜合考評原則，對全校教師評出a、b、c三個等級。
3、凡教師正常上班，滿工作量，認真完成常規工作，教學質量突出，在全鎮組織的考試取得前五名教師，月崗位目標考核分為100分得到a等級。
3、凡教師正常上班，滿工作量，認真完成常規工作，教學質量較好可評為等級。
3不正常上班的教師定為c等級。
四、考核方式
1、成立考核領導小組。
2、全體教師表決通過。
五、考核計算方式
教師崗位工作考核滿分為100分。
六、操作細則
1、出勤考核（10分）
全學年滿勤的得10分，請假不多於10節可課的得8分，20節的得6分，30節的得4分40節的得2分，50節得1分，多於50節的不得分。
2、工作量考核（15分）
1）滿工作量認定。
a、教師周課時量為學校教師平均11節的課時量低於11節的每少一節扣1分。
b、行政及部門負責人依實際工作確定工作量：校長兼課4節，教導主任兼課8節，總務兼報帳員兼課10節。視為滿工作量。
c、不滿工作量者，個人提出申請或兼職或開發校本課程以達到滿工作量。
d、滿工作量為15分，少1節扣2分。
3、常規工作考核（15分）
備課、作業批改、教研活動、參加會議、學習培訓、上交資料等常規工作，少1次扣2分，不符合要求1次扣1分。
4、常規工作業績（45分）
常規工作業績考核以學校各部門每月常規檢查評比結果為依據，分為四等：優秀8分，良好7分，合格6分，不合格4分。全鎮考試中的前5名次分別為10分、8分、6分、4分、2分。
6．教師職業道德考核（15分）
1）愛崗敬業，為人師表，遵守學校各項規章制度。如因師德有問題導致學生家長到學校或到上級有關部門投訴，經調查核實根據造成的影響及後果扣5至100分。
2）遵章守紀，面向全體學生，關愛特困生，不體罰或變相體罰學生。如發現體罰或變相體罰學生的一經查實一次扣5分。造成不良後果的依情況扣5至100分。
3）顧全大局、服從分配、關心集體、熱愛學生、積極參加學校的各項活動，並努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正常理由不服從分配的或不接受學校安排工作、責任心不強，一次扣2分，造成不良後果的一次10分。
4）教師必須認真參加各種學習、會議、活動，不遲到早退，有事辦好請假手續，認真做好學習筆記。如違反一次扣2分。
5）教師要嚴格遵守課堂教學常規，上課不准抽菸、打手機，上課不准遲到、不得中途或提前離堂（包括眼保健操時間）發現一次扣4分。閒課時，上網遊戲或看一些與教育教學無關內容。一經發現一次扣2分。
6）不得以任何理由向學生家長收**賂，不得向學生推銷各種物品，私自違規向學生收取費用等。一經發現一次扣10分。
本方案已獲校務會、職代會討論通過。
2023年2月8日
附：績效工資考核領導小組
組長：董華
成員：謝秀新殷茂佩董紹明丁玉新
董旭川趙德舉陳慶印
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