動力車間佈線工作頁

2021-04-05 00:44:23 字數 2803 閱讀 8553

明確工作任務與資訊

任務:動力車間佈線

建議學時數:144 8學分

學習目標:

通過本情境的學習,在老師的指導下你應該能夠:

1.通過各種資訊渠道收集與此專案相關的專業知識和資訊。

2.能夠按動力車間的要求進行功能分析,制定工藝檔案

3.按照技術檔案的要求識別各個電器的型別、原理和用途。

4.會使用相關的儀器裝置和工具。

5.根據電器安裝的特點,按順序安裝所需要的電器元件。

6.檢測安裝的電路是否正確

7.與小組成員合作完成動力車間的安裝任務。

8.在工作中實施6s標準。

學習內容:

1.依據要求能夠選取所需要的各種電器和材料

2.正確選擇相關的儀器裝置和工具,進行成本預算。

3.通過查詢資料,學習本專案的元器件、材料等相關知識。

4.檢測本專案的元器件的引數指標,比較判別其效能、質量的好壞。

5.相關的儀器裝置和工具的使用。

6.各個電器開關的連線工藝要求

7.查閱工藝檔案,在指定的位置安裝各個電器元件。

8.對安裝的車間線路進行原理和功能的檢查

學習與工作過程流程圖:

工作任務描述:

以黑白電視機電源

工作任務描述

按照車間的裝置要求,依據佈線的工藝要求進行佈線,是維修電工的一項綜合技能。線路是否符合要求,能否滿足裝置正常工作是最重要的環節。老師向學生提供功能要求,要求學生能夠正確選擇電器元件,並按功能要求和工藝技術檔案安裝裝置。

對已經安裝好的車間線路進行功能檢測,能夠發現問題、解決問題。

需要提交的成果有:

乙個已經完成的車間供電線路佈線實物及原理圖、佈線圖;車間所使用的電器元件列表;工作報告。

生產前期準備:

1.明確並在工作過程中實施6s

2.每組乙份技術圖紙

3.選取要使用的電器元件一套

制定工作方案

1.班組成員的分工

⑴為提高團隊成員的合作精神和凝聚力,在教師的指導下,全班分為幾個小組,每組以4~6人為宜,各組相當於公司中生產部生產線車間的班組,每個班組選出一位班組長,班組長負責各組的生產、組織與管理,並給各成員進行分工。填入下表:

班組名單

⑵分析下達的生產任務書,根據設計的電路圖,確認有關生產工藝標準、規範,明確原理圖規劃工作流程。

任務書要點是:

有關標準、規範的要點是:

工作順序:

2.相關資料收集:查詢與本電路製作過程各環節相關聯的知識。

為了完成本工作任務,要做好以下知識點的查閱或者學習:

⑴三相交流電知識

⑵導線截面積選擇知識

⑶各種電器功能和引數的知識

⑷本產品中器件裝配的基本要求。

⑸除錯本產品的基本要求。

必備知識的資料**:

可以從以下資料中查詢、收集與本電路相關聯的知識。

⑴勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫 《電力拖動和控制線路》,中國勞動社會保障出版社

⑵勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫 《安全用電》,中國勞動社會保障出版社

⑶勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫 《維修電工技能訓練》,中國勞動社會保障出版社

⑴勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫 《電工基礎》,中國勞動社會保障出版社

決策1.小組討論確定最佳工作方案,陳述理由。

2.小組最佳工作方案:

實施工作計畫

一、識別與檢測元器件、材料

1.以小組合作方式完成對裝配過程中需要的元器件、材料的準備和質量的檢測工作:

⑴根據車間電路圖的要求,列出所需的電子元器件清單:

⑵列出所需的輔助材料清單:

⑶列出所需的工具清單:

⑷列出所需的儀表、儀器清單:

2.查詢各種低壓電器的型號、用途、特性等方面知識。

3.了解各種低壓電器的正確安裝要求

4.各小組成員互相交流完成本專案的體會。

二、車間佈線的裝配工藝

要求:熟悉車間佈線工藝有關的知識。完成電器元件裝配的工作過程,並弄清楚以下問題:

1.你的安裝流程是如何設計的?

2.安裝時注意哪些事項?

3.小組成員互相交流、總結、評價,談談你在裝配元器件的體會。評價哪些做得好,哪些做的不足,以便改進。

三、車間下路簡易除錯

1、斷電檢測:

利用萬用表檢測是否有不符合要求連線的地方?

檢查導線連線是否符合要求?

2、通電檢測

對安裝好的下路及電器裝置進行通電,檢測各個電器及線路的功能狀態

對功能不符合要求的進行檢測和改正。

成果展示與匯報

成果展示:

1.資料彙總及理解

請根據工作時的情況,展示以下資訊:

資訊收集的情況

收集資訊途徑

收集過程中遇到哪些困難

如果條件允許,希望增加哪方面內容

2.資訊整理

請根據工作時的情況,填寫以下資訊:

新元器件包括

正確識別、測試電器數量

元器件連線質量是否合理

3.成果展示

(1)內容:電路板

(2)形式:書面、口頭匯報

(3)素材:展示板、圖紙、粘膠、彩筆、印表機、電腦、投影儀

4、成果匯報注:匯報時間為20分鐘,請注意控制內容與進度

檢查與評價

1.在老師指導下,各小組集中對本情境學習中小組成員製作的作品質量及參與表現情況作一次評價,將評價結果分別填入以下**(對於打分部分請各小組討論形成班級的統一評分標準)

活動評價表

產品自評表

小組員工產品互評表

小組員工表現互評表

工作過程自我評價表

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