【專案任務】
1．調研物流資訊採集、傳輸、儲存、跟蹤定位常用的幾種方法，典型企業應用物流資訊科技或者物流資訊系統的情況。
2．選擇2到3家第三方物流企業進行走訪，並記錄它們的規模和使用資訊化度。
3．撰寫物流資訊科技應用調查報告，完成調研的目的和內容。
【專案分析】
該專案主要是通過網上資訊收集和走訪企業的形式來進行，讓學生理解資訊、物流資訊、物流資訊科技、物流資訊系統的概念以及掌握相關技術在企業中的應用情況，企業資訊化情況。為以後的專案的實現做鋪墊，並認識到這門課程的重要性。
【專案實施準備】
（1）確定調研的內容：物流資訊採集、傳輸、儲存、跟蹤定位常用的幾種方法，典型企業應用物流資訊科技或者物流資訊系統的情況，企業物流資訊化建設情況。明確企業物流資訊化的現狀，原因及發展趨勢。
（2）制定調研計畫。圍繞調查目標，明確調查主題，確定調研的物件、地點、時間、方式，並確定要收集哪些相關資料並作好知識準備。
（3）調研實施：調查以小組為單位：根據班級情況，每組7到8人，設一名組長。企業調查時帶上調查工具，比如：筆記本和筆；情況允許的話可以帶上照相機和錄音筆。
（5）本專案時間安排：網路上收集材料2到4課時；企業現場調查根據實際情況自行安排。
【注意事項】
（1）調研企業的物件要有一定的代表性，在分組中專案安排中要予以體現。避免得出的結論以偏概全。調研的內容要盡量具體，注意所得材料的真實性、可靠性和實效性。
（2）對每個專案小組的調查的結果，可以適當靈活體現成果，形式上不一定侷限於調查報告，也可以是小**、小作品、方案等多種形式。
物流資訊科技
1.一體四流 是指商流，現代物流，資金流和資訊流。2.物流管理資訊系統從狹義上講只是管理資訊系統在某一涉及物流的企業中的應用，即該企業用於管理物流的系統。3.物流管理資訊系統是指由人員，裝置和程式組成的，為物流管理者執行計畫，實施，控制等職能提供相關資訊的互動系統。按系統的業務功能進行的物流管理資訊...
教師資訊科技應用培訓方案 1
2014年花明樓鎮中心校 教師專業技能大提公升 為了提高我鎮教師的資訊科技素養和利用計算機處理資訊的能力，提高教師課堂施教技能，打造高效課堂，形成 人人有電腦，人人會用電腦，人人會用電腦組織教學 的局面。一 指導思想 立足於全面提高教育教學質量，著眼於提高教師綜合素質與專業水平，服務於課程改革，培養...
中遠物流資訊科技與應用情況介紹
必須堅持技術創新和制度創新相結合。資訊科技應用不僅意味著由資訊科技帶來的一場工具變革，資訊科技更意味著一場包括制度和技術兩個領域的全面變革。試圖在不改變現有組織形式 管理體系和業務流程的情況下，單純地搞一場軟體應用式的電子商務，不可能充分發揮資訊科技的優越性，也必然遇到來自既有習慣和既得利益者的牴觸...