為了培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，發現問題、提出問題、從而解決問題的能力。讓學生在提出問題和解決問題的全過程中學習到科學研究的方法、獲得豐富且多方面的體驗和科學文化知識；在教師指導下，讓學生自主採用研究性學習方式開展研究。根據本年級學生的具體情況和學習內容，特做研究性學習計畫如下：
一、研究性學習主題內容《表內除法一》
二、研究性學習目的
1．通過研究性學習，培養學生的主體意識與主體能力;
2．讓學生在研究性學習過程中體驗、合作與關心;
3．了解社會與認識社會，培養學生的責任心與使命感
4．培養學生發現問題與提出問題的意識與能力；
5．培養學生收集資訊、處理資訊、研究問題、解決問題的能力;
6．讓學生在研究性學習中掌握科學方法，初步學會判斷，學會評價，學會選擇，具有求真、求美、尊重科學的科學態度、科學道德、科學精神。
三、研究性學習措施
1. 教師首先做一位研究性學習者，在課程研究中發展自我，為指導學生的研究性學習做好準備。
2. 以豐富多彩的遊戲活動為側重（因為這階段遊戲是兒童最好的學習），寓科學性於活動之中，啟發學生**慾望；
3. 創設問題情景，讓學生通過積極體驗，從中有所感悟；
4. 以自願結合的原則，以小組的形式進行學習性研究
5. 進行**性學習，既要體現教師的集中輔導作用，又要滿足個別學生發展需要，做到普及與提高，集中與分散的統一。
二年級數學備課組
第二學期二年級研究性學習結題報告
課題組名稱 辨別方向 小組成員 二年級學生老師 二年級全體數學老師 一 研究的背景 現行的數學教學，一般是以班級為基本的組織形式進行課堂活動。它是把學生個體學習組織成群體學習的一種活動形式。在應試教育的影響下，課堂教學是封閉的，教育活動形式單一，方法呆板，數學學習與生活嚴重脫離，學生處於被動接受知識...
二年級第二學期班級計畫
2012 2013學年第二學期二年級班主任工作計畫 馬湖學校金釗 一 指導思想 積以學校德育工作計畫為指導，從班級實際出發，堅持以學生發展為本，對極配合學校 少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做 五小公民 活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生...
出題第二學期二年級
6 下面的輕聲對詞有區別詞義作用的是 a.兄弟 b.窗戶 c.媳婦 7 下面的雙音節詞的第二個音節，習慣上讀輕聲的是 a.巴結 b.是非 c.大意 8 號碼兒 的正確音節是 a.h om r b.h om er c.h om 9 不 在去聲前面變為 a.陰平 b.陽平 c.上聲 10 請選出下面的唇...