《中學教師專業標準（試行）解讀》心得體會
許春霞《中學教師專業標準》從三個維度、十四個領域提出了六十一項基本要求，其基本理念就是：學生為本，師德為先，能力為重，終身學習。那麼在教學過程中應該如何去踐行呢？
一、學生為本。在平時上課時，我們應該多關心他們，千萬不可諷刺挖苦，傷害他們的自尊。我們應該走進學生的心靈，與他們建立和諧融洽的良師益友關係。
在教學活動中盡量做到鼓勵和誇獎學生，使其樹立自信，樂於學習。在教育過程中，以學生為中心，充分發揮學生的主體性已成為新課標中大力推廣的教學方法。新課程標準強調的是學生能幹什麼，因此，我們在教學過程中應充分重視學生的主體地位，體現學生的主動性和創造性，增強學生使用英語的能力。
二、師德為先。全新的《中小學教師職業道德規範》中明確提到新時期的教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。
關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
所以，我們教師要率先垂範努力做到這些方面。在教學活動中，我始終堅持用愛心、責任心、耐心和細心去教育我的學生，關心孩子的一切，包括學生的生活、學習、為人處事等各個方面。教育孩子，希望孩**大**，做個好人，做乙個有益於社會的人。
三、能力為重。我努力把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；認真研究中學生的一切行為和心理，遵循中學生成長規律，提公升教育教學專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。雖然是一名年輕的教師，但我總是把提高自身業務能力當成首要任務，不僅在工作之餘堅持教育教學理論的自學，還積極配合學校的工作，進行各種各樣的業務能力培訓，不斷地提公升自己的實踐水平。
在學中求進步，在進步中求知識，是我長期堅持的工作原則。
四、終身學習。學習是作為一名教師不可或缺的東西，也是新形勢所要求達到的。在新課改的今天，要想滿足學生的求知慾，教師就必須有一泓流淌不息的泉水，也就是說源源不斷的活水。
這就要求老師要有終身學習的理念：活動老學到老。我們在日常教學中，要刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，拓寬知識視野，探求教育教學新規律，上好每一節課，向其他教師學習，多學習別人的優點和他們先進的教育教學經驗，不斷地提高自己的教研能力和學識水平。
其中包括學習專業知識、學習育人方法、學習教學技能等等。我們可以從書本中學、從網路中學、從他人身上學、從教學實踐中學&&總之，我們要豐富知識結構，增強理論底蘊，更新教育理念，認清教育規律，把更多的東西清清澈澈、明明白白的交給求知的學生，真正達到問渠那得清如許，為有源頭活水來的目的。
《中學教師專業標準》心得體會
我認真研讀了 中學教師專業標準 它基本理念是學生為本 師德為先 能力為重 終身學習。此次學習，感受頗多。教師做到熱愛學生 充滿自信 積極進取 快樂工作。對自己的專業執著 投入，並以自己的執著 投入來感染學生培養愛學 樂學的情緒。還要要構建和諧的師生關係。親其師才能信其道 和諧的師生關係勝過許多的空洞...
中學教師專業標準心得與體會
當所以，不管怎麼樣，只有我們教師以身為範，讓學生接受最好的教育，積極貫徹黨的教育方針，做到心中有學生，眼中有教學，努力提高自身素養，就一定會有桃李滿天下的一天。舉例說明在初中英語課堂教學中，教師如何內化外顯個人獨特的教學智慧型？舉例說明在初中英語課堂教學中，教師如何內化外顯個人獨特的教學智慧型？課堂...
曉街中學學習《中學教師專業標準》心得體會
學習 中學教師專業標準 的體會 雲縣曉街中學 施遠華 在本次學習中，我認真研讀了 中學教師專業標準 實行 相關材料，了解了教師行業的發展以及不同時期國家 社會 學校 以及學生對教師素質的不同要求。教師的素質關係到學生一生的成長，關係到億萬家庭的希望，更關係到國家的未來。中學教師專業標準 明確了一名合...