優秀班組材料

2021-03-29 00:42:45 字數 2309 閱讀 9279

儲運站運轉乙班

湖北放馬山中磷礦業****儲運站現有人員40人,共5個班組,擔負著放馬山工業園所有企業的鐵路運輸業務。2023年度在保證安全的前提下,實現牽引物資83萬餘噸,是建站以來的最好成績,獲得了胡集車站鐵路部門及相關同行的一致好評。儲運站運轉乙班的表現在全站各班組中的表現尤為突出。

立足崗位,務實創新。班組是企業的細胞,是企業安全生產的前沿陣地。努力創一流班組是儲運站運轉乙班全體成員對自己的要求,該組人員一共7人,其中黨員1人,平均年齡25歲左右,是乙個充滿活力,激情的隊伍。

在儲運站領導的帶領下,運轉乙班以保證安全為前提,以優質高效為目標,以公司發展為契機,立足崗位,嚴細管理,務實創新,以優良的工作作風,贏得了礦業公司和站員工的一致稱讚。

一、堅持抓好安全這件頭等大事。

班組是企業中最小的細胞,班組安全工作的好壞直接關係到企業的生存與發展。公司及站的各級管理部門一直加強對班組長及黨員同志的培養及教育工作。

近年來,在班組長易曉明及黨員李華的帶領下運轉乙班順利完成了公司及站下達的各項生產任務,以優良的班組作風贏得了公司領導的大力稱讚。該班組始終把安全生產作為班組管理工作的核心,積極貫徹和落實公司領導及站行政的各項會議精神。建立健全班組安全生產目標與控制措施,落實目標責任制;堅持開展安全教育與安全操作技能培訓,提高全班素質;堅持嚴格執行各項班組規章制度和崗位操作規程,建立健全各項安全生產應急預案;堅持體現「以人為本」的安全生產理念,樹立「我是主人」的信念;堅持從我做起,從細節入手,樹立零違章理念;堅持教育與懲處相結合,落實責任,夯實基礎,以個人控制差錯為切入點;堅決避免不安全事件的發生,防範以未然。

此外還通過班長督促檢查、黨員帶頭、員工落實整改等形式,把責任細化到每個員工,增強了員工質量、安全、成本、誠信意識,調動了班員參與管理的積極性和創造性,逐步形成了自覺、自發抓班級管理的大好局面。

調車工作是鐵路運輸的基礎工作,運轉乙班調車人員年輕,能動性較差,有時會出現調車人員不到位現象,極易造成調車工作出現現場停滯。這就給我們的安全生產提出了更高的要求,班組重點做好的是班組安全預防工作,首先是在思想上能真正的重視起來,樹立安全第一,預防為主,以人為本的意識,針對每次出現的情況,組織討論,制定整改措施,每週組織全班人員認真學習公司安全規章制度,杜絕違章作業。其次要求全員必須正確規範穿戴好勞保用品,針對每天的工作任務,制定好安全預防措施,嚴格對現場安全檢查,加大自查互查力度,在萌芽中把隱患消除。

只有讓全班人員提高安全意識,安全防範才能落實到位。在過去的多年中,班組安全生產未發生安全事故!

二 、堅持做好傳、幫、帶,爭創學習性班組。

針對運轉乙班班員年輕化的現狀,站及班組在建好班組基礎建設的同時,堅持做好對年輕人的傳、幫、帶工作,強化班員培訓,注重班組隊伍整體素質的提高,遵循「要做事先做人」的宗旨,加強人員職業道德和技能的雙重培訓。利用班前班後會、宣傳欄張貼等形式,大力宣傳「家」文化的內涵,通過表揚先進,批評後進,激勵班員在本職工作中自覺踐行「家」文化。通過集中培訓,班員的職業道德和職業技能得到不斷提高,較好地掌握了調車工作的要領,簡易故障的處理常識,達到人人能工作,人人會工作,帶出一支高素質的隊伍。

公司及站還根據班組建設的需要,結合實際情況制定班組培訓計畫,理論結合實際,以現場培訓為主,內容豐富,有益掌握,提高了員工實際操作技能水平和分析、解決問題的能力;樹立技能標兵,發揮先進的帶領作用,讓標兵現場示範,糾正日常的陋習;建立班組學習制度,有計畫的開展崗位大比武,提高崗位業務能力,爭創學習型班組;提高文化待遇,鼓勵大家都進行文化學習和能力提高;開展法制宣傳教育、榮辱觀教育,培養員工的社會意識和公民意識,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,培養正確的企業觀。2023年,運轉乙班和全站其他班組人員都能積極參加各類培訓和再教育,掀起了學習的一波高潮。

三、堅持保持團結拼搏的精神,創一流佳績。

儲運站調車工作是乙個群體性的工作,工作任務單一,現場崗位複雜,人員較多。充分發揮班員的協調性、一致性、團結性,是保證各項安全的前提。「愚者用鮮血換取教訓,智者用教訓避免事故」,重視安全工作,始終抓好安全這件頭等大事,保證單位無安全事故的發生。

在提倡安全生產的前提下,不斷地提高員工的安全意識使每位員工都牢記「不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害 」、「安全第一,預防為主」的安全理念,排除生產過程中的一切安全隱患,從而保證生產零事故 。

「班和萬事興」,班組建設是員工素質文明的乙個重要體現,班組的風氣則決定發展的結果。加強班組基礎管理,建立完善班組管理度,加強班員的團結拼搏的精神是班組建設的中心。按優秀班組標準嚴格要求自己,進一步健全班組各項管理制度和記錄,諸如班前班後會記錄、裝置保管記錄、材料用量等記錄的不斷完善,較好地把日常工作與「五好一準確」有機結合起來,以記錄為載體,督促日常工作深化細化,以工作實際充實記錄內容,二者相輔相成,相得益彰。

儲運站運轉乙班在公司及站的帶領下,將更加嚴格的要求自己,嚴把安全教育和素質建設,搞好班組基礎建設、思想建設、文化建設、技能建設、創新建設,以實際行動實現更大的突破。

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