一、寫記敘文應多加注意的四個方面：
1 作為記敘文選材至關重要，應選五天中「難忘的細節」來加以敘寫。要寫「細節」，首先要有情境，因為細節指的是人物在特定情境中的特有表現，所以寫細節又必須先寫清事情。沒有事情也就沒有細節了。
同時還要注意：既然所寫的重點在細節，那麼事情本身越平常越好。這樣才能體現軍營中獨有的特點。
在平平常常的一件事中寫出「令人難忘的細節」，作者的選材能力與表現能力就都是一流的了。
2 寫法上要有些描寫，不能只是一味地概述。文中著力描寫的地方就是行文的重點。有重點才不會太散，有描寫才會寫得細緻，同學們的寫作才能也才會得到表現與培養。
3 敘事是為了抒情，因此文章要有明確的中心，而文章的中心又要與行文的重點緊密結合。
4 中心明確了才會有恰當的題目。而恰當是有特色的前提。
二、本次習作中一些同學所暴露出的問題：
1、寫作基礎薄弱：如過於單薄，字跡、捲麵凌亂，沒有題目，記流水帳，不注意積累，等等。
2、單純寫感受，文中抒情、議論偏多，而不注重用情境描寫和細節刻畫來「表現」感受。
3、內容偏散，缺少重點；一些常見的寫作技巧（如前後對比、映襯、比喻、誇張、排比等）不能主動加以運用。
4、一些同學嬌氣較重，抱怨偏多，高中生應有的年齡特點體現不足。
三、學習「表達交流」各單元知識對提高同學們的寫作水平會有明顯的好處，望同學們課餘主動閱讀和體會。例如「學習選取記敘的角度」一節介紹了多種記敘角度，如在寫作實踐中積極嘗試，自然有助於同學們寫出個性：
各種記敘角度
倒敘：就是把事情的結局或最突出的片斷提前敘述，然後再按事情發生發展的經過來敘述。倒敘往往有形成懸念的效果，在懸念的引領下循本溯源，每感妙趣橫生。
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