學習六步教學法之心得體會六級部王玉芳
在響應素質教育的號召，實時新課改的浪潮下，通過「六步教學法」是我校基於濰坊345優質高效課堂中「以學生為主體，教師為主導」和「先學後教，以學定教」的科學理念，的學習，讓我對六步教學法有了一定的認知和了解。即: 學、助、展、教、達、思。
通過學習和使用六步教學法，我們老師和學生有哪些方面的改變呢
1． 教學設計的轉變。教師以「我教什麼」、「我怎麼教」為中心的課堂教學設計，變為學生「學什麼」、「怎樣學」為思路的課堂教學設計，注重學生狀況的分析，從不同層次學生的實際出發確定教學目標、教學策略、教學方法。
2.師生角色的轉變。教師不再是「權威」、「領導」角色，教師與學生之間是平等、民主的關係，教師成為學生學習的引導者、服務者，學生成為課堂的主人。
使用以來課堂確實有一定的改變，改變了教師的教與學生的學，體現了教師引導，組織，學生為主體的課改理念，使每一位學生充分展示自己，充分體驗我參與，我收穫。「」六步教學法調動了學生主動學習的積極性，參與課堂的積極性，培養了學生自主學習的能力，解決問題的能力和創造能力，活躍了課堂氣氛，增添了教學生機，提高了課堂的實效性。
教有法而無定法，適合學生發展的方法就是最好的方法。我們要在以後的工作中，進一步研究教育教學的理論和方法，進一步提高課堂的效益。
小學英語六步教學法心得體會
六步教學法 心得體會 張娟近來，我們英語組認真學習了 六步教學法 通過認真研讀文字，我對 六步教學法 的要點有了粗淺的認識，下面談一下自己的看法。新的課堂評價標準，不是看教師教了多少東西，而是看教師是否恰當地使用了學案進行靈活地導學，看學生學到了多少東西，看學生在教師的指導下能否主動地 愉悅地學習，...
學習魏書生六步教學法心得體會
近日，學習了魏書生老師的六步教學法，使我感到受益匪淺。魏老師在教改實踐中，在新的教育思想指導下以培養學生自學能力為中心，重觀科學與民主，創造出了一系列新的教學方法。六步教學法就是其中之一。六步教學法的基本內容包括以下六點 一 定向。二 自學。三 討論。四 答題。五 自測。六 日結。六步教學法以知 情...
五步教學法心得體會
高二化學備課組王寶山 我校自實施五步教學法以來，我們備課組的教師不但積極實施，而且相互交流 在實施過程當中的喜悅和困惑，因此，我們的教學水平和能力，尤其是運用五步教學法的能力都有了很大的提高。下面把我在實施過程中的的一些喜悅和困惑拿出來和同志們進行交流和分享，以期共同提高。1 我校五步教學法是 目標...