（100分）
1、起草學校報告、決議、規劃、制度、學期工作計畫和總結；上報、下發的檔案或材料。向全校發布告示、通知。 10分
缺少一項扣2分。
2、組織安排全校性行政會議，作好簽到登記、會議記錄，起草會議紀要。督促、檢查各處室執行會議決議。組織全校師生會議，安排準備會務材料，布置會場及主席台、會標、音響、全體參會會員和出席或列席會議人員入座席位等15分
出現一次差錯或準備不充分的2分。
3、負責學校所有收、發檔案的處理。收文填寫收文單，並籤批閱文物件，然後傳閱、歸檔，不得丟失任何檔案。發文填寫發文單，並進行初審，對文字、語言、格式、內容等嚴格把關，然後送校長審簽，辦公室印製10分
出現不按規定和程式傳、閱、發文的一人次扣1分。
4、協調各職能處室之間合作關係，團結互助，組織相關處室共同完成事關大局的全校性工作任務。負責車輛的調配與管理。 8分
處室之間出現扯皮處理不及時一次扣1分。
5、掌握、使用學校行政印鑑、校長名章，審定各處室印章的刻製，並對印鑑使用進行監督。對不按程式審批濫用公章的現象予以堅決的抵制。蓋學校或處室公章必須經校長或處室主任簽字同意。7分
發現一次濫用扣2分。
6、負責上級或有關職能部門各種檢查的接待，安排接待室和接待的時間地點，提前通知領導和有關人員做好接待準備，根據需要安排好接待工作人員、準備好香菸水果瓜子茶水等10分
缺一項次扣1分。
7、負責人事管理工作，建立教職員工的人事檔案，綜合各處室對教職員工的考核評定情況進行全面的年度考核，實行工資績效掛鉤10分
差一人則扣1分，扣完為止。
8、檢查、督促各處室進行資料和檔案歸檔，指導學校文員開展管理工作。做好學生的電子學籍檔案的建立與完善工作。 10分
未歸檔或出差錯的一次扣1分。
9、抓好學校的對外宣傳和聯絡工作。每月至少要向省教育廳或新聞、廣播、電視、報紙等主流**傳送報道一篇以上。同時建設好學校**10分
平均每月少於一篇扣1分。採用一篇獎5分，多報送一篇獎1分
10、完成好校長及其它領導交辦的工作任務。為領導收集資訊、當好參謀，為教職員工提供方便、搞好服務10分
交辦的任務完成不及時或不好的一次扣2分，參謀、服務反響好的一人次獎2分。
班主任工作量化考評細則
一 目的意義 學校管理是關鍵，班級管理是基礎。班主任是班級管理的指導者和組織者，也是各方面教育力量的協調者,健全班主任管理制度，制定合理科學的班主任工作量化考評細則，對實施有效教學順利進行，提高教育教學質量，有著不可估量的保障作用。因此，根據我校實際制定 班主任工作量化考評細則 二 指導思想 以教育...
班主任工作量化考評細則
為健全班主任管理制度，制定合理科學可操作性的班主任工作量化考評細則。對促進學校的工作管理，實施課改計畫，提高教育教學質量，有著不可估量的保障作用 導向作用 調節作用 簽定作用和激勵作用。一 考評辦法 由各處室根據班主任工作情況進行考核評分，政教處總結。考核結果與班主任津貼浮動部分掛鉤。體現多勞多得 ...
班級工作量化細則
衛生區及飯場評分標準 1 衛生區飯場未打掃扣2分 2 衛生區 飯場打掃未徹底各扣1分。三 早操7分 課間操5分 量化計分方法與衛生相同。早操按7 5 4分計入量化，課間操按5 3 2分計入量化。早操評分標準 1 跑前準備2分 2 步伐整齊2分 3 口號響亮2分 4 轉變整齊2分 5教師領跑2分 6進...