2012-2013下學期理化生教研組工作計畫
新學期開始，為使全體理化生組的成員的理論水平和教學能力有顯著的提高，使本組成為學習氣氛濃、教研風氣正的組室，特制定此教研組工作計畫具體內容如下：
一．指導思想：
認真落實基礎教育課程改革會議精神，以提高物理教學質量為核心，以提高教師研究教材、探索教法為重點，規範新課程行為目標，以轉變教師教學方式和學生學習方式為內容，同時以網路教研為依託，提高我組教師的網路應用能力。
二．工作目標：
以《基礎教育學校綜合管理工程》的開展為依託，促進教師專業化發展，提高理化生教學質量。以人為本，轉變教師觀念，切實加強對我組教師教學的研究、指導和服務。積極開展校本研訓、充分開展網路教研活動，加強對課改難點、重點的研究。
切實抓好初三教學工作，爭取在中考中取得更好成績。
三．具體措施：
（一）、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學**、案例，進行公開課的聽評活動。
（二）、按理化課程標準，進行教學研究，提高課堂教學質量
1．進一步加強集體備課研訓小組，充分利用教師晚間研訓活動把集體備課落到實處，集各教師的智慧型設計出利於學生知識掌握，利於學生能力培養，利於課堂教育質量提高的教學設計。
2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等工作。認真學習經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
（三）、繼續加強教學常規管理
1．切實做好教學常規工作
以備課、上課、批改作業為切入點，讓每一環節講究實效。
精備課：開展一次集體研討，分別備同一節課的形式，把備課作為教師個性化創造的教學行為，以此找到不同的開課、上課方式，在共同研討、進步下推動個別教師的提公升。
認真上課：進行怎樣聽、評、上課的理論學習，開展互相聽、評課活動，促進全體教師的專業水平和組織教學能力的提高。
批改作業：行政抽查作業批改質量為主，教師互查為輔，互相監督，互相學習，最後展評學生優秀作業，保質保量地批閱各項作業。
2．認真擬定教學計畫
認真擬定教務處分發的教學計畫，在教學中特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。找準每個學生的閃光點因材施教，並制定行之有效的措施，讓他們量力而行，找到完成某項任務後產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，特別是新來學生，要促使每個孩子在原有的基礎上得到發展。
（四）、加強競賽培訓教學的研究，不斷地提公升學校的知名度。
每年舉行的全國初中理化知識競賽，是激發學生學習理化學科興趣，提公升我校知名度的機會。因此在每學年的教研工作中都把這一工作做為我組的核心工作，今年將以更嚴密、更詳實的輔導培訓，使得競賽取得更好的成績。
（五）、加強畢業班物理、化學的教學教研，提高學生的學習成績。
初中畢業班理化教學把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。
中學理化生教研組
2013-2-26
下學期理化生教研計畫
紅寺堡區第三中學2014 2015學年度第二學期 一 指導思想 以優質高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題 提公升理化生教師綜合素質為主要目的，以實踐反思為主要方法，以 保二爭一 為奮鬥目標，為提高我校理化生教學質量而努力。二 主要工作目標及任務 1 組織全組教師認真研討學...
理化生教研組工作計畫
一 指導思想 本年度我們理化生教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計畫，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續參加理化生新課程標準 新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。我們將立足於行動研究，務實求真，開...
理化生教研組工作計畫
一 指導思想 根據教務處統一安排，以學校推進課堂教學改革為目標，以提高課改內涵為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提公升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，全面推進課堂教學改革，提...