理化生教研組工作計畫

一、指導思想

根據教務處統一安排，以學校推進課堂教學改革為目標，以提高課改內涵為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提公升理化生教師綜合素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，全面推進課堂教學改革，提高我校理化生教學質量和學生的學習能力、實驗能力、創新能力。

二、常規工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計畫，做到每次活動有計畫、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提公升教師專業素質的主題展開。

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》《考試說明》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。畢業班理化生教師要關注中、高考的最新動態，統一教學的計畫、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心後進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的課改意識、創新意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

5、組織每位組員開展好「微格課題」工作，緊緊圍繞課堂教學中存在的問題進行研究，做到人人有課題，及時研究，及時結題。

6、推進省級課題的研究工作和課堂實踐，組織本組成員進行理論學習和實踐性**。加強課題研究工作的實效性，堅持教學中反思，反思中成長，成長中教學。

7、徵集、評選**、經驗總結和科研成果，並向上一級推薦。

8、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有乙個新的突破，上乙個新台階。

三、全面推進新一輪課改，轉變教學理念，教學方法、改變評價方式，培養學生的創新意識和創新能力。處理好常規教學與改革的關係，進一步明確教研方向

1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見，體現學生主體地位和教師主導作用。

2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。

3、把教學研究課、匯報課、示範課上公升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

四、教師學生活動

1.堅持教研組活動常規化制度化，加強教研組建設，

2.認真參加學校組織的校本培訓，並組織好組內的教學交流討論活動，提高業務水平。

3.積極參加教務處組織的集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發現問題，解決問題，提高業務。並組織好每位教師每學期上好一節教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。

4.組織好物理，化學，生物實驗課教學，提高學生學習的興趣。

五、重要工作

1.配合學校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好課題研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結經驗、學期末要形成經驗總結。

2.組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。領會課改的精神，面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量。

3.組織好理化生教研活動，從課堂教學到教案備寫，多方面開展好教研活動。

4.搞好畢業班複習階段的教學、備考工作。

5.要加大力度抓好教學的常規工作，加強學生對雙基的掌握從而提高學生的有效率。

六、其他工作

1、組織落實好課改的研究和實踐工作，使課改落實到課堂，落實的教學實踐中。

2、積極開展理化生課堂進實驗室，全面提高學生的自學能力、實驗能力和創新能力

3、組織好物理、化學、生物實驗室開放日活動和理化生興趣小組活動。

理化生教研組

2023年**月16日

教導處審簽意見：年月日

理化生教研組工作計畫

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