理化生教研組工作計畫

作業的量要適量、適度。習題一定要經過盡心篩選，減輕學生的負擔。要真正使學生從題海中解放，首先老師要跳入題海，只有這樣才能選到好的習題，才能使學生減負增效。

作業要及時批改，認真負責。重在反饋，使學生能夠及時糾正錯誤。提高學生的學習質量。

抓好實驗室的工作，利用好學校現有的條件，上好演示實驗與學生實驗，合理有效利用多**，提高課堂教學效果。利用好活動卡，體現二期可改的理念，使學生真正參與到物理化學的學習中，體會概念與規律的形成過程，提高學習的興趣。

4、搞好教學、學生學習的評價

每週爭取對學生有一次小測驗，及時檢查督促學生的學習，及時發現學生存在的問題，及時反饋。努力使學生和老師的工作受到最大效率，少做無用功。

組織好每一次月考的命題工作，題目要符合本校學生的實際情況，符合大綱的要求與中考的考核方向。不能好高騖遠，避免分數過低錯挫傷學生的學習積極性。也不能過於簡單，使學生盲目樂觀。

命題應該能夠檢查過去一段時間的學習與教學情況，發現自己的成績與不足，同時也為自己下階段的學習與教學提出新的奮鬥目標。每次考試都要做好質量分析，即使與學生反饋，備課組做好總計，及時修正下階段的教學計畫。

5、組織好每一次教研活動：

每月兩次作內教研活動，一學期課程統整為抓手。為了提高課堂教學效率，提高教學的有效性。本學期以實驗教學和習題教學為主體開展教研活動。

組內每人本學期上一次公開課，圍繞實驗教學與習題教學展開。做好說課、評課，使每節公開課收到實效，對教師今後的教學有所促動。爭取上台階，上區級及以上的公開課。

全員參與10、11月份進行教學大獎賽初賽。

6、爭強科研意識，激勵老師撰寫**、申報課題。提高教師的科研意識與能力，提高教驗組教師的整體素質。