理化生教研組工作計畫

2014-2015學年度第一學期

一、教研設想

這學期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以「課堂兩主」提高質量為標準，充分發揮我組「有效教學」優勢，大力推進教研教改，提公升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。

以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇於探索，大膽實踐，建立學習型、研究型、創新型教研團隊，為我校理化生教學質量的提高提供可靠保證。

二、本學期教研組工作

1制定科學的教研工作計畫，精心組織實施。

2、抓好課改教師「高效課堂」的探索和名師的打造。

3、加強全組教師的業務學習和集體備課。

4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿於教學的自始至終，發揮人力資源優勢和團隊協作優勢。

5、加強全組教師參加教研的考勤管理。

三、主要工作措施：

（一）、進一步學習、落實新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

牢固樹立責任、學習、合作、發展、主體、安全、研究、危機等意識。(態度決定一切，思想決定未來。)

（二）學習和實踐新課程有效教學理論、對課堂教學課型及流程、王敏勤教授「畫知識樹」整體、立體把握知識，實現提公升自己專業技術水平和提高學生科學素養。

1、教學工作中努力實現：理念要「新」，備課要「全」，課標要「準」，吃透教材，教學設計思路清晰，且有創造性，「生成」自然，教法要「活」，訓練要「精」，輔導要可親，每一位學生都參與，評價要「全」，過程要「實」。力求做到全面、全員、全程、高效。

2、進一步學習、研究、優化新課程教學改革理論和方法，把計畫落實到人，學科課改帶頭人一定把課堂兩主的示範課、觀摩課設計好執行好。執教者要向全組匯報反思,教研組課後一定及時研究和公正評價，並彙總材料裝盒。

3、優化課堂教學結構，在課堂教學中實施有效教學模式。

4、月常規檢查：查學習筆記，查聽課記錄，查教案，查作業批改。

（三）加強教研工作的指導針對性，高效性,教研與教學互動。逐步提高教學質量。

1、集體備課：

全組教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優勢，利用集體備課這一工作平台學會取長補短，交流合作，提高自身業務水平。教研組集體做好公開課的教學設計，然後再上公開課。

2、為了大面積提高教學質量，我們必須向課堂要質量，課前準備是關鍵，設計實用教案，教學環節清晰，可操作性強。實驗準備齊全.及時練習反饋，且分層練習，堅決反對重複練習。

3要認識到真正實現大面積提高教學質量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學科都要在高效課堂的策略和理論指導下**和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

四積累好的經驗、實施好的做法，不斷進行新探索。

1、認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法。

2、總結一些成功和創新的做法，期末做好書面總結。

五、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續加強課題的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

初中理化生教學重點放在加強培養學生的科學素養上，要求教師要培養學生自主學習,合作學習,**學習等學習能力.注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。

四工作安排表：(見下頁)