學年度第一學期語文教研組工作計畫

文錦學校2013——2014學年度第一學期

小學語文教研組工作計畫

一、語文教研組教師現狀分析

語文教研組共有21位教師：許多年輕教師有朝氣，有抱負，她們是學校後備軍，並且多數都有一年以上的教學經驗，相信在語文教研活動中，他們會很快成長起來，成為學校骨幹力量。

二、指導思想

以學校的工作目標為指導，以教學為中心，加強教學常規管理與教育科研工作，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立「以學生發展為本」的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

三、工作目標

1、強化教學常規管理，實施教學常規管理規範化、制度化、人文化。

2、抓住課堂教學這塊主陣地，關注常態課堂，加強教師教學過程的管理，以學生知識掌握、能力培養為落腳點，快速提高課堂教學質量。

3、加強教師隊伍整體素質建設，通過多種途徑將新教師培養、骨幹教師打造與提高各層次教師的專業水平有機結合，提高教師素質。

四、工作重點

1、深入研究高效課堂學習模式，提高課堂教學效率。本學期我們將繼續研究高效課堂學習模式，努力提高課堂教學效率。課堂上不拖拉，要精簡課堂教學環節，不做與教學無關的事情。

其次，強抓課前預習的習慣養成，要求學生在學習新課文前必須預習課文，做到心中有數，知道自己掌握了哪些，還存在哪些問題，能夠針對課文提出有價值的問題。再次，課堂作業的設計要與課堂銜接，課堂作業不僅是可讓教學的鞏固，也是課後的延伸，因此教師必須要精心設計課堂作業。

2、做好常規工作的檢查，督促教師做好日常備課、上課、批改及輔導工作。配合教導處，檢查備課及教學反思的撰寫工作，抽查班級的作業，及時反饋，不足的給予指導。每月教師對日常備課、聽課、批改進行自查，年級組內教師進行互查，教研組教導處抽查。

3、深入課堂教學研究。青年教師上好匯報課：經過一階段的聽課後，對青年教師給予更多的鍛鍊機會，上好匯報課。

4、重視集體備課工作。本組語文教師要按時參加每週一次的集體備課活動，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。

本學期要求每位教師，在集體備課的基礎上每人上一節組內研討課。全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，並多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進。

要主動邀請教務處的領導來聽課。課後組內要及時做好評課工作，反思成功之處與需要改進的地方，讓集體備課真正發揮作用。

五、具體工作安排：

一、認真學習，大膽勇敢實踐，深入推進語文課改。

1、深化語文課改，大膽勇敢實踐探索。堅持「精講、互動、高效」的原則，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討，多評議切磋，多交流碰撞，在流動中發現、研究、解決所遇題目。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。

對於師生互動中泛起的創造火花，教師應敏銳地捉住它，並予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

2、轉變觀念，要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的**學習緊密結合起來，正視愛好的激發、獨特體驗的啟用和朗讀作用的施展。

3、改革對學生的評價軌制。關注學生的發展，學生評價要留意從多角度考慮全面進步學生的綜合素養；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極介入評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，單一評價和多種評價相結合，基礎性評價和創造性評價相結合。

4、加強課改過程治理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，正視組內和組際之間的團隊學習和合作學習。

二、悉心指導，優化服務，規範語文授課常規治理。

1、加強備課管理與指導，做到沒有教案不進課堂。備課應留意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。訓練要基礎性跟綜合性、實踐性、流動性公道搭配。

2．正視學生良好學習習慣的養成。特別要正視上課用心聽講、按時完成功課、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施常常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

3．加強語文授課監控。要將語文授課追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。

同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。

三、提公升教師專業素質水平，積極推進名師工程。

1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下按期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。寫一篇心得體會，上交聽課筆記等。

2、正視學科帶頭人在語文課改中不可低估的作用，留意教師的均衡性發展，真正促進教師步隊建設。

3．組織參加各級各類評優活動，本學期將舉行公共示範課的講演。

本學期主要工作安排