義安三中北鹽場學區校本教研活動總結
（2008——2009學年）
2023年我們小學部在市教研室的部署下，在義安三中領導的直接指揮下，充分發揮教研工作興教強師提高質量的作用，積極認真地做好各項工作，較好地完成了各項任務。
一、堅持乙個中心：以教研促課改，改善課堂教學，提高教師素質，提高教育教學質量。
在本學年裡，我們始終堅持以「教研興校」的宗旨，以教研活動推進新課程改革，改善教師課堂教學，不斷提高教師隊伍素質，以研促訓，以研促講，在紮實有效的教研活動中，改善本區教學現狀。
二、做好六個落實:一是落實組織學習和校長講座引領。每月以中心校組織兩次活動，充分發揮校長的引領和名師的輻射作用，在教學理念、教法改進、多**技術的使用等方面對教師做了培訓，使0.
5的校本教研不流於形式。二是落實集體備課。開學提前一周備課，以單元統籌安排，以學科教研組活動，遵循「人人先備——集體研究——完善整理」的程式，加強了指導，真正體現**教案的使用價值。
三是落實以學習杜郎口經驗和嘗試學案教學為核心的課堂教學改革。以講、說、聽、評為主要內容，以全員賽講為主要形式，開展中青年教師賽講，促進了教師的專業化成長。四是落實校本課題研究。
校校有課題，月月有問題，人人搞研究，使每位教師經歷由事務型向研究型、創新型教師的轉變，市研究由被動到主動，更好提高教學質量。五是重點落實畢業班工作。本學年我們重點召開了兩次畢業班教師動員會，組織了兩次單元抽測，開展教師經驗交流，考前模擬考試等工作，保證了六年級工作的紮實有效。
六是落實讀書活動，以市教研室組織的「經典誦讀既口頭作文大賽」為契機，開展師生全員讀書活動，使書香滿校園，開放並高頻率使用圖書室，嚴密組織，落到實處。
三、實施名師工程，通過結對子幫扶，實現教師共同提高
在去年的介休市教學能手評選中，我學區共有六名教師被評為市級教學能手，我們對這支特殊的隊伍進行了管理，注重發揮他們的模仿帶頭作用，實現新老教師的結對幫扶，以老帶新，以新促老，是新教師（特別是一部分帶教）快速成長起來。
四、認真完成市局安排的各項工作
1、認真完成了小六的兩次學籍核對工作
2、認真完成了中小學的師生報刊雜誌徵訂工作
3、認真組織了小學1-6年級的期末考試工作
4、認真組織了晉中市小六調研考試工作
5、認真組織教師參加了市教研室組織的「送教下鄉」、「教學能手評選」、各種學科培訓等工作
6、認真完成了市局安排的各項事務性工作
總之，過去的一年，是忙碌的一年，也是收穫的一年， 我們明顯看到了校本教研給學校、給學生、給教師帶來的幫助，也深深的感受到大家的觀念在進一步的轉變，今後我們將繼續搞好各項工作，拓寬教研渠道，創設多種形式，利用網路平台，在資訊化教學和有效教學行為上加強研究，不斷促進教育教學質量的提高。用更好的工作業績向市局和社會匯報。
義安三中北鹽場學區
2023年7月
校本教研活動總結
（2008——2009學年）義安
三中北鹽場學區
二零零九年七月
學區教研總結
語文校本教研活動總結 我們學區進行了兩次校本教研活動，研究課題是作文教學和口語交際教學，全鄉所有語文教師都參加了活動，總結如下 一 這次教研活動我們主要是圍繞運用多 進行作文教學進行了討論，全鄉語文教師通過討論一致認為以下方法有效 1 提供素材，豐富生活 運用多 如 幻燈 錄音 錄影等，可以突破時空...
石灰窯學區「校本教研」計畫
石灰窯鄉中心學校 校本教研 工作計畫 二00九年九月 石灰窯鄉中心學校 校本教研 工作計畫 隨著教育改革的不斷深入，擺在教師面前的任務是轉變教學觀念，促進學生變被動學習為主動 式學習。根據 標準 倡導的 式學習，是一種全新的學習方法，其基本理念是改變學生學習方式，引導學生主動參與，樂於 勤於動手，逐...
宮河學區教研總結
宮河學區2005 2006學年度第一學期 教研工作總結 縣教學研究室 本學期來，我鎮教研工作始終以黨的十六大精神和 重要思想為指標，緊緊圍繞全縣教育工作中教研教改這個重心，嚴格遵照和領會縣教研室工作安排精神，以全面推行 課改 工作為主線，以培訓 競爭 激勵為手段，以樹立優秀教師為目標，遵循 服務 研...