關於針對2023年高考理綜物理部分簡評

2021-03-23 08:20:38 字數 2103 閱讀 5074

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2023年高考理綜物理部分簡評

藺立昌2010/9/19

選擇題第14題屬物理學史方面的題目,涉及到中學階段學習的主要科學家及科學發現。建議能否以一些簡單的物理思想和物理方法為背景涉獵題目。

選擇題第15題以彈簧為情景命題,第16、19、20題以影象為情景命題,是高考最常見的命題方式之一,試題基礎又不失對基本分析能力的考查。其中第20題以對數的形式建立座標軸,將克卜勒第三定律隱含其中,在立意上有創新,不失為一道好題。

選擇題第17題是一道理論聯絡實際的好題,是高考命題的重點方式之一,考查學生應用所學的知識分析解決實際問題的能力。

選擇題第18題是通過對物塊受力分析、建立平衡方程再聯立求解的體現基本分析和基本運算能力的題目,該題再次強調了對學生基本能力培養的重要性。

選擇題第21題著重考查了應用電磁感應原理解決問題的題目,試題的立意和設計是好的,只是情景稍顯陳舊。

今年的實驗題出的非常好,既有基本儀器和基本實驗方法的運用,又有資料分析處理和科學**的過程。

第22題比較基礎,重點考查學生對實驗所需基本器材的了解和實驗誤差的分析能力。

第23題比較綜合,重點考查學生電流錶、電壓表及滑動變阻器的使用,串並聯電路的連線,用描點作圖法處理實驗資料等方面的能力。運用了電學實驗中的經典方法即伏安法,全過程體現了科學**的思想。

第24題設計新穎靈活,物理情景有趣,過程清晰,使考生能在解答物理問題的同時,體驗到了學習物理的樂趣,既提高了能力,又培養了興趣,一舉兩得。考查的力學主幹知識運動學,注重考查了雙基和根據物理情景建立物理模型,體現了考查身體建模、運用數學知識解答物理問題的基本能力。該題同時也考查了靈活運用物理知識解答實際問題的能力。

該題設計上的不足之處是解方程的數**算較繁,尤其是理科綜合考試時間緊的情況下,考生不可能去解這樣繁雜的方程。本題的難度並不在物理模型上,而是情境過於複雜。考生不僅要建立運動模型,還要在兩種運動過程中權衡比較,再加上又是聯絡實際情況,考生很難從題設中提取最有價值的資訊來建立兩個相互關聯的運動模型。

這一點從寧夏卷07年23題,2023年24題得分情況就可說明。

該題滿分14分,抽樣統計平均得分3.14分,難度係數為0.22,零分率41%,說明除學生雙基掌握不紮實外,主要還是繁瑣的數**算造成的。

建議專家考慮到學生實際,在設計24題時,不要讓學生陷於複雜的數**算中,影響整卷得分。

第25題屬於比較典型的電磁學綜合試題,綜合考查了帶點粒子在磁場中的運動,以受力分析為基礎,著重考查了勻速圓周運動、左手定則、洛倫茲力提供向心力、臨界條件等物理知識,同時在方法上再次體現了考查學生運用數學知識解決物理問題的基本能力要求,尤其是作圖能力的要求,題目情景學生較熟悉,本題綜合能力要求高,選拔功能強。美中不足的是試題情境不夠新穎,若能聯絡現代科學技術就更好了。另外,自新課標以來,就一直以帶電粒子設計該題。

能否另闢蹊徑,從科學、技術、社會、航空航天等角度來設計這一道選拔功能與導向性極強的試題,也是一種創新吧!

本題滿分18分,全區平均分3.34分,零分率34.29%,滿分率為0,難度係數為0.183,成績較低的主要原因是學生沒有時間作答所致。

[物理——選修3-3]在全區36085名考生中,有3613人選做了該題,約佔總人數的10%,該題通過兩種題型考查了學生對選修3-3知識掌握和應用能力。選擇題考查了學生對晶體和非晶體以及單晶體和多晶體的特性了解;計算題考查了通過玻璃管在液體中密封氣體的體積的變化應用氣體實驗定律求解。本題難度適中,設計合理,只是選做的考生太少,能否達到選考的目的還有待研究。

[物理——選修3-4]在全區36085名考生中,有19089人選做了該題,約佔總人數的53%,該題通過兩種題型考查了學生對選修3-4知識掌握和應用能力。選擇題考查了折射率的求解及光路分析和數學三角函式的應用;計算題考查了波的疊加產生振動減弱點的原理及波的多解問題。本題難度適中,設計合理,其中計算題的設計有創新,可以說是獨具匠心。

[物理——選修3-5] 在全區36085名考生中,有12111人選做了該題,約佔總人數的34%,該題通過兩種題型考查了學生對選修3-5知識掌握和應用能力。選擇題考查了原子物理知識;計算題考查了動量定理和動量守恆定律的具體應用。本題的計算題部分過程複雜,加之動量守恆要求較高,因此在難度上還是略高於3-3和3-4,後續命題還是要注意這方面的問題。

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