「抓紀律，樹新風，學風」主題班會計畫
一．活動主題
良好的學風，不僅能為學生營造出優良的讀書學習環境和積極向上的學習氛圍，而且能活躍學生的**性思維，提高學生的競爭意識和創新意識。圍繞「抓好班風、促進學風」主題教育活動，結合班級學風建設實際情況，我班積極開展此以「抓紀律，樹新風，學風」為主題的活動。
二．活動目的
為了促進班風建設,形成良好的學習環境,從而帶動我班的學風建設,提高大家的學習興趣,使大家可以更好的掌握各項文化知識,能夠在學習中做到互相幫助,增進同學之間的友誼。
三．活動物件
本班全體學生
四．活動流程
（一）活動前期工作準備：
1．徵集同學們的建議、看法及有關學習的需要。
2．召開班委會議，討論「班風學風建設」問題。
（二）活動具體實施階段：
1．互助學習活動的開展。
具體操作：從單科學習優秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在該科成績較弱的同學，形成「一幫一」。充分利用好時間進行相互指導，有必要的也可在課餘時間進行輔導。
對於一些同學們無法解決的問題由課代表進行彙總，並於最快時間內請教老師來予以解決。
2．加強薄弱科目的學習，尤其是英語的學習。
具體操作：通過先進帶後進的方法，讓成績好的同學幫助成績較差的同學，從而達到共同進步的目的。學習時間暫定在星期三的下午，地點是自己的班級教室。
學習內容包括：閱讀訓練（定時閱讀）、聽力訓練、寫作等（可由任課老師提供作業資料）。
3．加強紀律性，提高效率，制止遲到早退現象。
具體操作：住校的學生由宿舍長為負責人，每天早上準時督促同學及時起床，從而改掉睡懶覺的習慣。每天晚上要及時就寢，以保證有足夠的精力去迎接新的一天的到來。
到教室後由學習班長負責，組織早讀或聽寫。
4．班幹部以身作則，做好學習先鋒的榜樣，督促同學完成老師布置的練習和任務。
具體操作：全班同學在班長的帶領下，由各科課代表帶頭並督促同學積極完成老師布置的學習任務，班內形成乙個良好的學習氛圍。
5．以學習小組為單位，開展學習評比活動
具體操作：各組在學習組長的帶領下，有效地組織學習，學習風氣濃，效果好。由班委會拿出班費對小組進行表彰。
《抓學風促班風建校風》策劃
二 一四 二 一五學年度第一學期 地質工程系 抓學風促班風建校風 主題班會 活 動 策劃系別 地質工程系 班級 14礦山地質 1 班 策劃人 任哲 日期 二 一四年十月二十二日 地質工程系 抓學風促班風建校風 主題班會 1 活動背景 優良學風是激勵學生奮發向上 努力成才的無形而強大的精神力量，是提高...
班風學風建設主題班會教案
主題班會課件 班風建設篇一 班風學風建設主題班會教案 活動目標 1 愛護班集體理解班級與個人的關係 2 通過學習讓學生明確學習目的營造熱愛學習 刻苦學習良好學習氛圍 活動過程 一 曾有人問一位哲學家 一滴水怎樣才能不乾涸 哲學家回答說 把它放到大海浬去 從這簡短的對話得到什麼啟示 今天對於我們中學生...
如何做好「抓學風 促教風」工作
2012年3月5日下午4點整，機械工程系每週一次的班主任例會在4教312如期召開，出席本次例會的有系主任龔令根 書記劉紹斌和全體班主任，會議由機械工程系副主任黃錦文主持。根據黨政聯席會議精神，結合我院目前情況，我係率先開展 抓教風 促學風 活動。會上，黃主任就如何更好開展本次活動，調動全體師生的積極...