各位老師，各位同學：
晚上好！
我是高一（1）班的班長**，感謝老師和同學給我這個發言機會，讓我能夠榮幸地站在這裡做乙個有關班風與小組學習的發言。
優秀的班級需要優秀的班風與學風，沒有優秀的班風就難以形成優秀的學風，也就沒有優秀的班級。當然，營造優秀的班風與學風，離不開所有科任老師與全班同學的共同努力。在高一的第乙個學期，我們高一（1）班之所以能從三個平行班中脫穎而出，原因有兩個：
一是師生共同努力，協同作戰。5個「協同作戰小組」的組長帶領自己的團隊不斷提高本小組的戰鬥力，而每個組員心中都裝著小組，明白自己的一言一行皆代表著本小組，盡最大的努力為自己的小組爭光。二是有賴於我們班的班主任戚老師從入學之初就制定出詳細的班規，狠抓班風與學風建設。
實踐證明，戚老師根據《中大附中德育讀本》細化量化出來的班規行之有效，它使得我們一班很快就成為了乙個「班風正，學風濃」的優秀班集體！它促使我們班在上學期的期中考和期末考都取得了好成績，不論是班級總分，各科名次還是進入年級前三十名的人數都十分理想。另外，我們不光學習成績有進步，在科技節和「優秀寢室」評比活動中，我們班獲獎的人數與等級皆位居全年級第一，所以我們一班的獎狀幾乎可以掛滿一面牆壁了！
現在我們剛剛進行了文理分科，重新組建了班級。新成員的加入，讓我們班5個「協同作戰小組」都有了新的組員。分小組協同作戰的好處就在於：
它可以讓新成員更快更好的融入新班級，盡快相互熟悉，互幫互助，形成戰鬥力！正所謂「兄弟同心，其利斷金」。來到了一班這個大家庭，我們就是兄弟姐妹，齊心協力，不放棄，你的身後有小組有班級，你不是乙個人在戰鬥！
我希望每個班的new comer能夠以「主動適應、積極融入」的態度去適應新的班級，與新班主任和新同學建立互信，共同營造優秀的班風、學風，最終形成優秀的班級！同時，我真心的希望我們高一（1）班的所有同學都能加倍努力，即使我們現在面對著嚴峻的考驗，但這並不意味著我們不能實現自己，超越自我。你的能量超乎你想象！
只要每個小組成員都有一股不服輸的勁，一起努力，我們就一定能夠創造屬於我們小組我們班級的奇蹟！最後，以戚老師轉述的一句英語名言結束我今天的演講：「sow a thought, reap an action; sow an action, reap a habit; sow a habit, reap a character; sow a character, reap a destiny!」
學風建設學生代表發言稿
尊敬的領導 老師，親愛的同學們 大家好！很高興能代表全系同學在本次學風建設動員大會上發言。開展學風教育活動和文明修身活動有助於樹立和培養良好的學習風氣，端正學習態度，是形成濃厚學習氛圍的重要措施。學校是每乙個同學學習生活的場所，學習是我們每乙個同學的首要任務。因此營造良好的學習氛圍，創造優良的學習風...
畢業班學生代表發言稿
尊敬的各位教師 家長 親愛的同學們 大家好！我是六 3 班徐韻舒，很榮幸能作為年級代表在這裡發言。隨著年齡的增長，時間將我們推到了關鍵時刻 畢業考試衝刺階段。畢業考試是人生旅途中第乙個轉折點。面對考試倒計時的30天，我們萬般加倍努力！在這緊張總複習的時候，我與大家分享幾點我們班的學習經驗，希望對大家...
小學畢業班優秀學生代表發言稿
各位領導 老師 全體同學們 大家好！我是六年四班的李陽。非常高興今天能在這裡與大家交流一下學習的心得。相信此刻，我想說的其實也是大家都曾經做的，只是未必人人都能堅持經常而已。所以，首先我要提醒和我並肩戰鬥的六年級的同學們，從這一刻起，堅持好你認為對你來說最有效的學習方法，這才是至關重要的。下面我所說...