看有字的書。登山觀海、都有助於語文學習，讀萬卷書是看，行萬里路更是看。沒有
雙好眼睛怎麼成，看得多了就有了比較因而有了鑑別優劣的眼力。個人氣質相應會得到昇華，語文水平的提高自然不在話下。
三．要有一張能言善辯的巧嘴。
而今的社會講究自我推銷走向社會要自薦。沒有好口才怎麼成。好口才從何而來？
**有兩個：乙個是「理」，乙個是「氣」。理直氣壯嘛。
我們常為一些飽讀詩書，擁有真理的人敗給一些巧言吝色的小人而腕嘆息。其實這怨不得壞人的巧設偽詞，他的過在與心術不正不在巧妙的言辭。在這點上我們應向他們學「敏與行而訥與言」的君子，不能適應現代社會
放聲朗讀。投入的表現。積極參與。不放棄一切發表個人意見的機會。日久天長。你便能言善辯了。
四：一枝所向無匹的神筆。
好文章是寫出來的。不是老師改出來的。文章是自己思想、情感經歷的文字記錄。
你有這些你就會寫文章。好文章並非無懈可擊。而是寫了一些別人想說而未能說不敢說或來不及說的話。
有了這些認識，你就有話可寫了。嬉笑怒罵皆成文章。你的文章能否受歡迎。
能否贏的得人們對它尊重。關鍵是看這文章是否言了你的真志。抒了你的真情。
如果你的文章剛一脫稿，就急不可奈地想找人看看。那沒錯。準是好文章。
如果你的文章勉強完稿，便隨意把它交上去，再也不問結果，就像抱著不合時宜來到世界的自己的親骨肉。卻急於扔出去的人。那這孩子準是怪胎或者見不得人的私生子。
也就是說你的不負責任的文章準是湊和而成、或者抄來的。
如果寫作既能暢所欲言，又能不段借鑑提高，你將必然會擁有這麼一支所向無敵的神來之筆。
以上四條實際上都需要一顆充滿智彗而又異常靈光的大腦，其實，這顆正是在你認真磨鍊這四方面能力的過成中獲得的。
關於高一新生語文學習情況的報告
二 對學生的態度調查 大多數教師認為，兩個班級的學生語文成績有很大的差別，可以根據學生的基礎水平設計採取不同的教學方案，對於基礎好的班級要強化其能力的訓練和合作意識，對於基礎不好的班級要注重在教學中培養他們的學習習慣。二 對學生的調查 對學生進行的調查從他們的學習興趣 學習態度以及對教學教師的要求入...
初一新生語文學習指導
首先，某些學生在小學的學習習慣和學習方法不當是造成成績滑坡的重要因素。小學生的直觀性強，而抽象能力弱，知識的死記硬背能力強，而運用能力和遷移能力弱，所 以小學靠突擊和死摳硬記取得成績的學生，不注重總結學習方法，缺乏獨立鑽研的學習習慣，到中學自然跟不上。其次，初中新生普遍存在心理障礙。小學生公升入初中...
給高一新生的演講稿
不過，上面說的都是後話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？哦 是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然後熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得...