業務檢查小結

2021-03-22 14:20:23 字數 767 閱讀 3813

各位領導、老師們好!

為進一步規範我校教師業務,我把上學期學校組織的業務檢查情況和老師們匯報一下,以便揚長避短、取長補短。

上學期業務檢查中出現的一些問題:

(1)作業本封面的填寫:發現個別班級填寫不是很工整、有的是學生填寫,多種字跡,不是很規範。作業本必填內容包括:學校:連小;年級、班級、以及姓名。

(2)《練習冊》、《生活》的批改:今天作業改革不用大語文應用了,希望老師們能親自批閱練習冊或伴你學;低年級《生活》全批全改;中高年級《生活》可以互批、或有選擇的批閱,但要求有重點的講解;《練習冊》要求老師批閱。在批閱中要注意:

不要在一頁上象徵性的畫上

一、兩個對號,去年發現個別老師有這種現象,沒有針對性,希望能再規範些。另外,發現少數班級用筆不統一,特別是《練習冊》,學生筆跡太亂,老師批改不細緻,有的還未打上等級。

(3)寫字本作業:很多班級能真正讓孩子珍惜每次練字的機會,並能結合學生的年齡特點,分別用紅花、笑臉、蘋果、「你真棒!」等給予鼓勵,這很好的激發了學生練字的興趣。

這樣的評價整體上書寫美觀,工整;而不少班級,學生的書寫不夠規範,沒有起到練字的作用。

(4)作業設計與批改記錄:能夠充分利用批改記錄並及時記錄。語言要體現針對性,比如,存在的問題這一項,要具體有針對性。如,寫生字作業:

(5)再說一下作文批改:三年級要求作文邊批較少,批改簡單。總批激勵性語言少。建議:批改符號應再美觀些,作文應留下圈點批劃的痕跡,作文評語應多用激勵性語言

良好的開始是成功的一半。老師能夠自查自糾,針對自身存在的問題進行整改,爭取在新學期的業務檢查中獲得優秀。

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