昆寨小學2023年秋季學期第一次教學常規
（教學計畫）檢查總結
9月8日教導處組織了對全體任課教師的教學計畫進行了一次檢查，檢查總體情況如下：
一、好的方面：
1、學生分析：絕大部分老師學生分析詳細具體，結合班級情況（如學生人數、男女人數、異動學生名單）學生情況分析都非常詳細具體，老師們對學生都有很詳細的了解。
2、教材分析：老師們都花了一定的精力對教材進行了系統的分析，做到了在上課之前對教材有系統性的把握。個別老師的教材分析更是深入透徹，完全吃透了教材。如潘向陽老師。
3、教學要求：絕大部分老師在吃透教材的基礎上對教學要求進行了全面系統的分析，教學要求的填寫深入詳細，使之對整本教材的要求有深入的了解。個別教師的教學要求更是全面深入，如朱勇、趙麗老師。
有的教師的教學目標定位具體清楚，結合課標對教材進行解讀。（如：標點要掌握那幾個；作文中應用文要會寫什麼。
）4、教學進度：絕大多數教師的教學進度都能科學性系統性安排。使得整個學校的教學進度統一步調，科學性系統性非常強。
5、教學措施：教師們都根據自己多年的教學經驗制定了屬於自己的教學措施，可操作性強。如朱雪芳老師。
個別教師的教學措施也詳細具體，措施得當實在而具有操作性。如朱勇老師。有的教師的教學提質措施明確細緻，訓練方法靈活多樣，非常具有操作性與指導性。
如：加強計算能力的培養，每天練一練，採用的形式有遊戲、競賽、卡片、小黑板視算，聽算、限時算，自編計算題等。有的教師在措施中，不僅有針對學生具體情況提出的，同時還有針對教師自己素質方面的提出的。
二、不足的方面：
1、通用化情況。（主要在以下幾個部分：學生情況分析通用化；教學措施年級通用化；作文計畫通用化，上學年和本期通用化。
）教學計畫作為班級和教師的個性化智力成果，不可否認有一定的共性，但更是結合本班學生學習情況和自我風格所指定的班級學習方針。
2、學生分析：學生分析部分填寫非常簡單。
3、教材分析：個別老師的教材分析過於簡單粗糙，完全沒有深鑽教材。
4、教學要求：個別老師將教學要求和教材分析相混淆。也有老師填寫極其簡單，完全沒有吃透教材。
所以應進一步加強對課標和教材的學習和解讀，讓教學目標更加準確。有的老師教學目標不完整，只有知識與技能目標。沒有情感態度和價值觀。
5、教學進度：這部分內容在教導處的統籌下基本上沒出現問題。
6、教學措施：部分老師教學措施空洞，可操作性差。
7、還有就是極少數老師比較拖拉，檢查時要催幾次。
總之,全體老師在教導處的指導下，在深鑽教材的基礎上，科學地、詳細地、全面地制定了本次教學計畫，從而使得整個學校的教學有計畫可依。
昆寨小學教導處
2023年9月15日
納雍一小與昆寨小學校際交流活動方案
開展校際間交流活動，旨在為各校提供教學示範和專業支援，實現教育資源互補，增進各校教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學習和借鑑各校高效課堂的成功經驗，為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性，經納雍一小研究決定，將在10月10日到我校開展校際交流活動，為使此項工作順利、深入地開展，10月8日下午經學校行政會議研究決定，現制定如下實施方案。
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協作教研為平台，以優秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地進行教師互動，努力提高課堂教學效率和質量，促進學生全面健康可持續發展。
二、協作目的
通過聽課評課、相互學習、研討、協作等方式，使先進經驗得到推廣，優質資源實現共享，從而在教育改革和發展的道路上雙贏互惠，均衡發展。
三、組織機構
組長：餘鴻
副組長：龍祥
組員：昆寨小學全體教師
四、後勤保障：祝髮俊、肖寧、朱國印
五、活動主題
科學學案設計、打造高效課堂
六、活動時間
2023年10月10 日
七、活動地點
昆寨小學
八、活動程式
1、觀摩課
我校選派語數教研組長羅雪梅、何嬋兩位老師各上一節示範課，雍熙一小選派蒙雪、李琴兩位老師各上一節示範課。
2、課後統一在昆寨小學多**教室進行評課活動。
3、集體研討
評課完畢後召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流，就展示課教學達成共識。同時，雙方學校教師還可以就導學案實施過程中遇到的困惑及取得的經驗等進行進一步的交流，同研討，共成長。
4、反思提高
活動後各參會教師要結合自己的教學實際認真撰寫心得體會，並將研究中產生的優秀成果運用於教育教學中。
九、活動結束後統一就餐
十、活動安排表
十一、活動要求
1、學校在確保正常教學秩序的情況下，盡可能讓各學科所有教師參與交流活動。
2、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本、聽課本、研討時做到全員參與，人人發言。
3、未盡事宜，另行通知。
昆寨小學教務處
2023年10月8日
業務檢查總結
楊梧賈小學業務檢查總結 為了更好的督促教學業務各項工作,使學校各項教育教學工作步入軌道,9月25日,對開學以來教師的備課 作業進行了一次全面檢查,基本情況良好,但是,檢查中也發現了一些問題和不足之處,現將本次檢查情況通報如下 絕大部分老師能及時備好課,也達到了規定的課時量,超時備課也能按質按量完成。...
期末業務檢查總結
陳社小學期末業務總結 為了更好的促進學校整體工作程序，提高下學期學校的整體教學工作質量，學校於期末考試前對全體教師的各項業務進行了全面檢查，現將價差結果做簡要總結 1 政治學習方面，由於是學校統一布置和安排的，因此各位教師學習筆記很全面也很工整，簡明扼要。2 業務學習方面，教師能夠根據主任外出學習的...
期中業務檢查總結
2011 2012學年度第二學期第三次業務檢查總結 2012年月日，教導處對教師業務進行檢查。教導處依照學校教職工的考核細則，結合第一二兩次月查的內容制定了該次業務考核的具體細則，從備課 作業 聽課筆記各個方面對教師業務實施全面的考核。各個專案均有具體的要求和考評細則，可操作性強，避免了業務考核中的...