作業檢查制度

作業是反饋教學效果的重要手段之一，也是促進學生認知能力，情感全面協調發展的重要途徑。完成作業是學生保證學習效果的必要手段；批改作業是教師的常規工作。為保證正常的教學秩序，培養良好的教風，依據我校教學實際和一般教學規律，特制定本作業檢查制度。

1．作業檢查實行量化等級制，年級部每月檢查一次,教導處每學期檢查兩次。

2.年部主任負責檢查本年部作業完成情況，每月檢查一次，並做好記錄，要求統一進度，重點檢查回批、糾錯情況。

3.教務處在期中、期末考試前組織全校性作業檢查。由教務處組成文理兩個檢查組，組織相關人員到各年部進行檢查，檢查前兩個小時通知有關受檢教師，限時進行準備。

檢查時，檢查人員通過填寫**的方式進行量化評分。檢查結果將通報校行政例會，並反饋給各年部。由各年部將具體情況反饋給教師本人。

4.教務處檢查專案主要包括三大項：

（1）作業內容的質量。即所布置作業能否體現課程標準的要求；是否有針對學生學習內容的實際情況；作業量是否適當；作業的難易是否適度。

（2）作業批改的質量。數量是否達標；能否給出等級並附有鼓勵性評語；是否有學生的糾錯反饋。

（3）作業書寫的效果。

5．評選優秀作業，搞好作業展覽，並給予有關教師適當獎勵。

作業檢查制度

為了很好的落實教學常規管理細則，落實量化管理，結合我校實際，特對作業做如下規定 一 教師批改作業的要求 1 作業收交及時，認真檢查作業收交情況。對不交作業的同學，任課教師說服 指導，及時追交，達到杜絕不交作業的現象。2 作業實行全批全改，從教師的批改日期標註評語 到學生的作業本的整潔格式書寫 改錯方...

作業檢查制度

作業是反饋教學效果的重要手段之一，也是促進學生認知能力，情感全面協調發展的重要途徑。完成作業是學生保證學習效果的必要手段 批改作業是教師的常規工作。為保證正常的教學秩序，培養良好的教風，依據我校教學實際和一般教學規律，特制定實驗學校小學 實驗精編 作業檢查制度。1 作業檢查實行量化等級制，總分100...

備課作業檢查制度

一 備課作業的檢查時間和方式 應學校校長室的要求，教導處每月12日前將教師的自查結果匯報總結 作業時間段為每月10日及之前，之後作業計做下月作業 每月檢查一次。對不合格或有問題的作業乙個星期一查，直到合格為止。平時教導處將在教學視導時，根據教學進度和對備課作業進行不定期檢查。二 檢查科目 學校所開設...