郭家堡中學教育均衡發展工作實施方案
近年來，我校義務教育的資源配置和內涵發展得到了較大的提公升，但與基本實現義務教育均衡發展的總體目標以及老百姓對優質教育的廣泛需求相比，還存在一定的差距，主要的問題之一就是中心校與所轄各校之間的教學條件、師資配備、常規管理等還不平衡。為了進一步推進義務教育的均衡發展，創新實踐模式，整合有限教育資源，進一步加強管理，加快義務教育的均衡發展，特制訂本實施方案。
一、工作目標
1.加強對各校的監督和管理；
2.加強各校的投入，不斷改善辦學條件；
3.加強教學常規管理和課時計畫的監控與落實；
二、基本原則
1、多點互動性原則。對各校實行辦學資源共享，要充分發揮中心校的資源輻射和示範引領作用，深度發掘各校之間交流互動、經驗分享作用，讓有限的辦學資源成為學校交流共進的平台，達到均衡發展的目的。
2、任務驅動性原則。加強對各校教育教學工作的指導和管理，一方面要全面落實常規性工作，另一方面要積極鼓勵自主發展的創造性工作，堅持目標導向和任務驅動與學校福利、獎勵績效掛鉤的原則，全面提公升教職工的積極性。
3、系統整合性原則。學校實行領導蹲點、教師輪崗走教、音體美英送課下校制度，按考勤落實車費和生活補助，充分調動教師工作積極性，提高各科教學質量，使其達到均衡發展的預期效果。
三、實施要求
1、每週送教，每期一輪，目標導向、任務驅動。即每週
二、四為送教之日，每學期為一輪，確立各校點的工作目標、擬定統一的工作任務，以學年目標為導向，加強過程管理和考核，確保學年目標的實現
2、規定動作要到位、自選動作更精彩。 實施每週蹲點制度，以此真正帶動管理互動、教研聯動和課程走動，促進優質教育資源的共享，強化特色學校建設。在保證常規教學的基礎上，深入推進素質教育工程，每週五下午以校為單位分別舉辦「才藝展示」活動，要求做到規定動作有特色，自選動作提高學生綜合素質。
3、健全機制、加強管理、有序推進。成立義務教育均衡發展工作領導小組，校長任組長，所轄學校校長為副組長，其他各校教師為成員，領導小組全面負責各校點德育、教學、安全、素質教育、後勤保障等工作的指導和管理，對全體教職工的吃、住、行實行統一管理。
四、具體措施
1、以發展促均衡。各校點要定期開展教學管理專題研討會，將重點工作與常規工作有機結合，不斷總結經驗，探索管理辦法，創新管理模式；要強化各校辦學評估考核工作，樹立積極向上發展的目標。加大教育投入向土塔小學、大泉小學等薄弱學校傾斜的力度，加快各校發展的速度，提高薄弱學校發展的程度，規範各校內部管理，縮小各校與中心校的差距。
2、建立保障機制，確保持久均衡。把每年公用經費的三分之一用於各校教育的均衡發展，重點放在充實教學裝置和文化環境建設上，使各種教學儀器、圖書資料、藝體器材以及其它必要的教學設施達到建設標準，以基本滿足實施素質教育的需要。
3、努力均衡配置師資力量。針對目前各校的師資狀況，統籌合理安排中學小學部和下轄各小學的教師配置，確保村小教師編制配備在現有基礎上有所提高，特別是音、體、美、科技實驗、及計算機教師要盡量配齊。進一步優化崗位配置，逐步做到綜合學科教師專職化。
加強藝術類教師的師資力量，深入推動學校素質教育活動的開展。
4、加強村小教學常規管理。關注管理的細節，重視過程落實，為質量提公升提供制度保證；重視學生學習方式的轉變，讓學生經歷學習過程，努力營造主動、**、合作、交流的學習氛圍；加強教師隊伍建設，重視團隊合作精神的培育，青年教師要努力具備創新意識，自加壓力，樹立更高追求目標。
5、全面實施課程計畫，推廣集體備課、導課、課外輔導的教學模式。加強對各校的課堂調研，組織教師認真開展課堂教學模式的實驗與推廣工作，努力提高各校課程實施水平，不斷增強教師課程實施意識。積極開展學區教師教學技能比賽、課堂教學比賽活動，舉行教師觀摩課、示範課等活動，努力搭建教師成長與展示的舞台。
6、進一步加強校本教研管理，有針對性地組織教師參加校本教研活動。堅持以教育科研統領教學工作，認真探索「問題即課題、過程即教研、解決即成果」的教科研新思路，積極開展校本研訓活動，讓廣大教師在教科研工作中不斷拓寬教育視野，汲取課改理念，促進教師專業發展。
7. 實行領導掛鉤制度。中心校領導每人掛鉤乙個年級，要求每星期至少一次進入所掛鉤的班級開展蹲點調研工作，參與各校的管理。
通過巡查、與班主任交流、聽課、查資料，全面了解管理、教學等情況，並對學校管理提出合理化建議。同時，校長每月組織一次蹲點工作交流會，匯報總結蹲點工作情況。
五、工作保障
1、加強領導和評價。開展日常工作紀實，並以此作為過程督導的參考依據之一。落實有關交流換崗教師的政策待遇，加強對各校點工作推進的管理、指導、督查、評價和考核。
每學年開展一次評優選先活動。
2、注重交流和總結。建立各校管理情況的展示交流和互動研討機制，發揮教師的主動性、創造性，學習推廣優秀經驗，做到一學月一小結、一學期一評估、每學年一總結，步步為營、層層推進，確保工作的深入開展。
3、保證投入和支援。加大對各校的投入支援力度，創造條件保證輪崗走教教師的生活待遇。各校點要積極挖掘資源，關心好交流換崗人員，保證各項工作的有效性
2023年9月
學校均衡發展實施方案1
近年來，我校義務教育的資源配置和內涵發展得到了較大的提公升，但與基本實現義務教育均衡發展的總體目標以及老百姓對優質教育的廣泛需求相比，還存在一定的差距，主要的問題之一就是學校的教學條件 師資配備 常規管理等還有待改善。為了進一步推進義務教育的均衡發展，創新實踐模式，整合有限教育資源，進一步加強管理，...
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