近年來，我校義務教育的資源配置和內涵發展得到了較大的提公升，但與基本實現義務教育均衡發展的總體目標以及老百姓對優質教育的廣泛需求相比，還存在一定的差距，主要的問題之一就是學校的教學條件、師資配備、常規管理等還有待改善。為了進一步推進義務教育的均衡發展，創新實踐模式，整合有限教育資源，進一步加強管理，加快義務教育的均衡發展，特制訂本實施方案。
一、工作目標
學校面向教育和社會實際，主動適應新課程改革和社會發展的需要，樹立教學資源均衡服務教學。加快義務教育學校標準化建設，辦學條件得到改善，基本實現師資、裝置、圖書、校舍達到要求，均衡配製。鼓勵教師積極參加培訓，使教師隊伍在學歷、職稱、工資、教學能力等方面實現均衡發展。
二、實施要求
健全機制、加強管理、有序推進。成立城南小學義務教育均衡發展工作領導小組，校長武曉麗任組長，副校長郭萬會為副組長，其他校委領導為成員。領導小組全面負責學校德育、教學、安全、素質教育、後勤保障、改善辦學條件等工作的指導、管理和協調，著力改善學校辦學條件，加強師資隊伍建設，促進我校義務教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。
三、學校均衡發展中存在的問題
1、學校管理方面：學校攤子大，師生多，缺少規範科學的管理體系，管理制度不健全，需進一步提高規範辦學行為。要均衡持續發展，管理水平需上台階。
2、「兩基」成果鞏固，學校需繼續加強控輟保學力度，鞏固「兩基」成果。學校屬寄宿制學校，學生流動性較大，學生學籍管理不規範。
3、師資力量，學校教師學歷達標率高，但缺少專業的**、實驗教師，青年教師的教學能力有待進一步提高。
4、辦學條件方面：①、學校計算機缺少，900多名師生僅有35臺計算機，學生計算機課無法正常開展，教師電子辦公無法開展。②、寄宿學生多，管理難。
③、教師人多，教師餐廳小，無法正常用餐。④、學校校舍緊張，尤其是用於教學的教室、功能室少，教室數量不夠，圖書、儀器室等面積不達標，無標準的專用的**、美術、計算機教室。
四、具體工作措施及責任人
1、以發展促均衡。學校定期開展學校管理和教學管理專題研討會，將重點工作與常規工作有機結合，不斷總結經驗，探索管理辦法，創新管理模式。（責任人：校長、校委會）
2、建立保障機制，確保持久均衡。把每年公用經費的三分之一用於教學的均衡發展，重點放在充實教學裝置和文化環境建設上，使各種教學儀器、圖書資料、藝體器材以及其它必要的教學設施達到建設標準，以基本滿足實施素質教育的需要。（責任人：
學校理財小組）
3、努力均衡配置師資力量。針對目前學校的師資狀況，積極向教育局爭取教師配置，確保學校教師編制配備在現有基礎上有所提高，特別是音、體、美、科技實驗、及計算機教師要盡量配齊。進一步優化崗位配置，逐步做到綜合學科教師專職化。
加強藝術類教師的師資力量，深入推動學校素質教育活動的開展。抓好教師的繼續教育，提高教師的學歷層次和業務水平。抓好青年教師的培養教育工作，盡可能滿足教師外出培訓的要求。
（責任人：教導處、教研組）
4、加強學校教學常規管理。關注管理的細節，重視過程落實，為質量提公升提供制度保證；重視學生學習方式的轉變，讓學生經歷學習過程，努力營造主動、**、合作、交流的學習氛圍；加強教師隊伍建設，重視團隊合作精神的培育，青年教師要努力具備創新意識，自加壓力，樹立更高追求目標。（責任人：
教導處、教研組）
5、鞏固「兩基」成果，保證適齡兒童按時入學，小學學生無輟學。嚴格學籍管理，按教育局要求實行「一生一號」制。（責任人：教導處）
6、爭取上級扶持，改善辦學水平。力爭2023年建成45臺計算機網路教室，開通網際網路，全面實現學校全覆蓋資訊化教學。同時，改善師生住宿條件,滿足學校教育教學需求。
（責任人：校長、總務處）
五、工作保障
1、加強領導和評價。編制《均衡發展工作日誌》,《工作日誌》要以課程教學工作為重點，開展日常工作紀實，並以此作為過程督導的參考依據之一。
2、爭取上級部門拔款和社會支援，投資學校建設，改造學校環境，把學校建成規範化學校。
3、充分發揮人才資源的作用，根據個人的能力，適當安排，作到知人善用，充分發揮人的積極性，把每個人的智慧型都充分發揮出來。
4、強化內部管理，向管理要質量。
5、保證投入和支援。加大投入支援力度，創造條件、積極挖掘資源，保證各項工作的順利開展。
城南小學
2014 年9月
學校均衡發展實施方案
涼州區豐樂鎮豐樂小學
二〇一三年三月一日
學校均衡發展實施方案1
近年來，我校義務教育的資源配置和內涵發展得到了較大的提公升，但與基本實現義務教育均衡發展的總體目標以及老百姓對優質教育的廣泛需求相比，還存在一定的差距，主要的問題之一就是學校的教學條件 師資配備 常規管理等還有待改善。為了進一步推進義務教育的均衡發展，創新實踐模式，整合有限教育資源，進一步加強管理，...
玉露小學義務教育均衡發展實施方案
2 讓學科之間均衡發展，改進教學方法 彌補教學漏洞。我校向鄉中心學校反應需要英語教師幫扶我校英語教學。讓所有學科同步發展。3 讓教師群體之間均衡發展 骨幹教師指導教師的備課 上課 科研等，人人上一節示範課，指導一次中心活動，從而展示自己的成功經驗，凸現自己的教學思想或教學特色，帶動掛鉤學校骨幹苗子共...
城北小學義務教育均衡發展實施方案
為貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 山西省中長期教育改革和發展規劃綱要 中華人民共和國義務教育法 全國 全省和全縣教育工作會議精神，促進我縣義務教育均衡發展，構建和諧教育，結合我縣義務教育發展實際，特制定 城北小學義務教育均衡發展實施方案 一 明確目標任務，推進義務教育均衡發展 1 今後一...