各位領導，各位老師，大家下午好！
很榮幸地站在這裡代表我們新教師發言。在此，我代表所有的新教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會和對年輕教師的悉心培養！
對於我們年輕教師來說，剛剛踏上工作崗位，就為能加入班主任這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了作為一名教師的責任和壓力
.在這一段時間的工作中，雖然我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收穫著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有喜悅，有感動，也有著工作中的困惑，比如如何使學生很快的適應高中的學習生活方式，怎樣促進養成教育的實施，端正班級學生學習態度，養成良好的行為習慣，如何處理好違紀學生和問題學生，怎樣在賞識教育的基礎上平衡愛和嚴的程度等等。
在工作中我們有著這樣或那樣的困惑，有的時候真的會出現間歇性的「習得性無助」，但是在這時總是有乙個團隊在背後支援著你，一股力量在推動著你前進，那就是我們東風中學的老班主任們。在這一段時間的成長歷程中，離不開學校的栽培、前輩們的悉心教導，是他們在教學方法、職業道德、管理學生方面對我毫不保留地指導和幫助，使我在各方面有了很大的提高。從他們身上我也學會了做班主任最基本的要求：
以時間來換取良好的班風和濃厚的學風，做班主任工作要有極大的耐心、熱心，要花大量的時間跟學生一起「磨」。身正為范，處處以身作則，為人師表。上班不遲到，跟學生一起學習、參加勞動，以身踐行，以言踐行……以班集體為家，全心全意的為服務，以熱心和真誠來換取良好的班風和濃厚的學風。
正確的引導班級發展方向，注重培養一支得力的班幹部隊伍，在班級管理中發揮集體力量。
工作中常常遇到學生違紀問題，我總會向各位老班主任請教，諮詢處理辦法。學習表揚、批評與學生家長溝通的語言藝術，處理突發事件的技巧。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學生，做到身體力行，言傳身教。
注重培養學生良好的學習和生活習慣。在工作中堅持做到常說的「五個勤」
眼要勤——善於深入同學之中，觀察同學們的一言一行，及時發現典型性苗頭性問題，
嘴要勤——經常性強調學習的重要性，強調紀律、衛生問題注重養成教育、精細化管理，經常與家長溝通，尤其利用好家長會這個平台，向家長了解學生情況，反映學生近期學習情況；
腳要勤——經常到教室、宿舍轉轉，及時發現班級問題，及時解決
手要勤——和學生一起學習，參加各項活動，比如每週的大掃除和同學們一起勞動，間操時與學生一起跑步，為學生做示範，身體力行，身正為范。
心要勤——有熱心、愛心，經常去關心學生的學習和生活，經常與學生溝通，了解學生心理思想活動，善於誇獎表揚學生，讓學生感受到老師對他的尊重和欣賞
高一年級是乙個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師「愛崗敬業，無私奉獻」的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在這個溫暖的大家庭裡，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。也讓稚嫩的我也從各位前輩身上積累了點滴的經驗，在這裡想和大家一起分享：
一、 堅持用個人魅力吸引學生
二、 堅持用文體活動團結學生
三、 堅持用賞識的眼光看待學生
四、 堅持用公平民主平等學生
五、堅持用理想鼓勵學生
六、堅持用真誠感染學生
七 、堅持用學習節奏引導學生
八、堅持讓班級走可持續發展的道路
「老師要給學生一杯水，自己得有一桶水」，這就要求我們不斷的學習、汲取知識、總結經驗。剛剛步入工作崗位，無論從教學還是教育的角度出發，我們都應有「求知若渴」的積極心態，繼續拓寬自己的知識領域。作為教師，知識面越廣，經驗越豐富，才會把教學和管理落實得越好。
通過不斷地學習，我們才能逐漸的完善自身，提高業務水平、加強管理理念。作為一名教師，我們的職責不僅僅是教好書，更要育好人。選擇了教師這個行業，我們就要真正的做到「學高為師，身正為范」。
選擇了班主任這一光榮的工作，我們會一如既往地把有限的精力投入到無限的教育教學工作中，書寫教育的新篇章。
代表徒弟，承諾今後我們會更加主動地、虛心地向**以及各位老師多學習班級教育理論，多請教班級管理經驗，處理好四個關係，努力實踐工作，積極創新管理模式，將秉承東風中學「鑄就卓越，幸福人生」的辦學理念，以精細化管理為準則，做一名學生尊重的、同事支援的，領導認可的優秀的班主任。
最後，希望今後大家攜起手來，共同努力，使我校的教學和管理工作乘東風而起，鑄就新的卓越。預祝各位老師工作順利，身體康健！
謝謝大家
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