七年級問題導學單
一、學習目標
1、能識記生字詞， 有感情地朗讀課文。
2、讀懂並理解文章的主要內容。
二、導學提綱：
（一）、根據下列內容了解作者與創作背景，記住標橫線的句子。
莫懷威：筆名周平安、章大明。現任重慶師範大學新聞學院教授、中國作家協會會員，代表作有《散步》和《家園落日》等。
本文創作於2023年，創作的契機在於作者與來西南政法學院進修中國民事訴訟法的美國漢學家柯爾特先生相熟後，常就中西文化的異同進行淺層次交談。出乎意料的是他對中國文化中的「孝「大加讚賞，說中國人的敬老愛幼，是「文化的精髓」。而這些都是我們中國人在追求對外開放、大力提高經濟水平時代所丟掉的，發達國度的人卻拾起來，如獲至寶，這使作者感慨不已，開始重新正視這份看起來很陳舊已無什麼油水的民族遺產。
寫作的念頭就產生了。作者想通過此文呼籲人們撿回失落的親情，多關心自己的親人。那麼下面讓我們細讀文章，體味文章的親情。
（二）按要求完成學習任務
1、一讀課文，要求：
（1）讀課文，標出自然段序號，用藍筆劃出不認識的字，通過課下注釋和查工具書將這些字的音標在其上面。
（2）給下列加點字注音。
熬（ ） 分歧（ ） 粼粼（ ）嫩芽（ ）霎時（ ）
（3）寫出並記住下列詞語的含義
各得其所：
不知所措：
熬：委屈：
粼粼：2、二讀課文，理解文章內容，完成下列問題
（1）、讀了這篇文章後，你有什麼感受？
（2）簡述文章的主要內容
三、寫出預習收穫和待解問題
七年語文問題訓練單
1、 填空：
《散步》的作者是其代表作有和
本文主要寫了這一中心事件，主要人物有
2. 給加點字注音或看拼音寫漢字。
nèn yá ɡè dé qí suǒ shuǐ bō lín lín fēnq
一霎時（ ） 分歧（ ）委屈（ ）桑樹（ ）散步（ ）
3、（三）、結合語句的意思，解釋加線的詞語。
（1）．但是春天總算來了。我的母親又熬過了乙個嚴冬。
熬：（2）．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。
各得其所：
（3）．我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。
委屈：七年語文導學預案
複習指導書練習題答案
第一章一 單選 1 b 2 c 3 c 4 d 5 a 6 c 7 c 8 b 9 c 10 c 11 b 12 d 13 d 14 b 二 多項選擇 1 abcde 2 de 3 ace 4 bde 5 bce 6 abcde 7 bce 8 bce 9 abcd 10 ace 11 abcde ...
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60.行政現象行政環境 61.社會公平 意義和價值 62.機械性效率社會性效率 63.批評理論 道德哲學價值理論 64.全面質量管理滿足公眾 65.自我控制的管理壓制的管理 66.方案和任務一般工作人員 67.服務性設施提供出色的服務 68.分解評估 69.運籌學系統分析 70.應該怎麼辦應該幹什麼...
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