如何賞析文章的語言

我一直從事初中語文教學工作，我發現近幾年的語文閱讀訓練和中考試題中，經常出現這樣的題目：「本文語言形象生動而富有表現力。請從文章中任選一句作賞析」「從文中找出你最喜歡的一句話，並說明喜歡的理由」——面對這些題目要求，學生不知從何入手，沒有解答思路，亂寫一氣，其實這些都是語言的賞析題。

」如何對所給材料進行準確的賞析呢？賞析文章的語言可以從哪些角度入手呢？一般說來，主要從以下兩大方面入手：

一、藝術風格。　1、修辭。為了具體而形象的表現事物，記敘文常運用比喻、誇張、排比、擬人、對偶、反問、反覆等修辭方法，使語言生動、活潑。增強文章的表現力。

例如《濟南的冬天》中，「請閉上眼睛想：乙個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？」「睡著」「喚醒」都是擬人的寫法，將「老城」人格化，使之帶有生命的感覺與意味，表現了冬天的濟南「暖和安適」的特點。

2、遣詞造句。一篇成功的文章，在詞語的選用上十分講究。詞語的賞析，要根據不同的文章體裁來看。

一般說來，記敘文、童話應賞析動詞、形容詞、疊詞的準確、生動、形象；說明文、議**應賞析副詞或其它修飾限制語的意準確、嚴密。

例如《春》中，「小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。」中的「鑽」字寫出了小草破土而出的擠勁。

童話《盲孩子和他的影子》一文，運用了大量的疊詞，如「靜靜」「輕輕」「潺潺」「沉沉」「飄飄忽忽」「踉踉蹌蹌」等等。這些詞語不僅描寫情態逼真，而且舒緩語氣，朗朗上口。

《中國石拱橋》中「我國的石拱橋幾乎到處都有。」一句中的「幾乎」只是強調石拱橋的分布範圍很廣，但並不排除有沒有石拱橋的地方。

3、句式。有的文章採用不同的句式，長句與短句結合、整句與散句結合。整句句式較整齊，音節較勻稱，可以起到強調某種語義、加強語勢的作用，而散句自由活潑、富於變化，長短結合，可以避免單調呆板，兩者融合起來，語言極生動活潑，揮灑自如，又節奏鮮明，氣勢貫通，形成和諧美。