複習目標：（1）明確命題形式；（2）掌握答題要領；（3）練習鞏固提高。
複習過程：
一、 明確命題形式
南寧市中考題：
二、 結合例句掌握答題要領
（一）抓修辭
1、賞析下列句子：《春》
（1）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
這個句子運用了擬人、比喻、排比的修辭，生動形象地寫出春花競相開放、奼紫嫣紅的景象，抒發了作者對大自然春色的喜愛、讚美之情。
（2）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
這個句子運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出小草不知不覺生長的頑強生命力、以及嫩綠的特點，表達作者對小草的喜愛、對春天的讚美之情。
2、答題技巧：
（1）運用什麼修辭手法；
（2）寫了什麼內容；
（3）有什麼表達效果（表達什麼感情）
3、答題模式：運用xx修辭,寫了xx內容，起到xx表達效果（表達xx感情）。
（二）抓描寫方法
1、說說下列句子的表達作用：
（1）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快
這個句子運用動作描寫，寫出父親爬月台買橘子時動作的艱難，表現父親對我深摯的愛以及我被父親的愛深深感動著。
（2）搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心地打著字。光線很好，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑進來，一切看上去是那麼溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
《民工父親的「幸福」》
這個句子屬於環境描寫，渲染溫暖、清亮、寧靜的氛圍，烘托「我」溫暖、愉快的心情。
2、答題技巧：
（1）找出句子中的描寫方法。
（2）寫了什麼內容？
（3）有什麼表達效果？
（三）找表現手法
1、理解下列句子的表達效果。
（1）蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ 《海燕》
這個句子運用對比襯托的寫法，寫出暴風雨來臨前企鵝的表現，突出反襯出海燕勇敢的形象。
（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
這個句子運用了正面與側面相結合、動靜結合的寫法，誇張、對比、比喻的修辭。寫出富春江水的清澈、水深、水急的特點，顯示出富春江水的秀麗之美和壯麗之美。
2、答題技巧：
（1）分析用什麼表現手法。
（2）寫了什麼內容？
（3）有什麼表達效果？
3、有描寫方法或表現手法的答題模式：
用xx描寫方法（表現手法），寫了xx內容，起到了xx的表達效果。
三、用所學的方法，賞析下列黑色字型的句子：
1、掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上繫一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。《故鄉》
這個句子運用動作描寫，生動地寫出雪地捕鳥的全過程和方法，反映出捕鳥的有趣及我對百草園快樂生活的喜愛留戀之情。
2、我心裡默念道：「這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。」《我的叔叔于勒》
這個句子屬於心理描寫，反覆強調于勒與菲利普之間親兄弟的血緣關係，表現「我」對於勒叔叔的同情和對父母六親不認的困惑與不滿。
3、隨著母親身影的移動，水田裡嫩綠的秧苗一行行地站立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。《田野上的白髮》
這個句子運用擬人、比喻的修辭手法，把「水田裡嫩綠的秧苗」比作「綠色的地毯」，生動形象地寫出秧苗的美，表現母親的勤勞，表達對母親的讚美之情。
四、常見表現手法：
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、白描
面側面相結合、動靜結合、虛實結合、先抑後揚、托物言志、以小見大、借物喻人、
借物寓理、借景抒情
語文句子賞析提綱
一 有關布局謀篇的題型 提問方式 某句 段 話在文中有什麼作用？答題模式 1.文首 開篇點題 照應題目 總領全文 渲染氣氛，埋下伏筆 設定懸念，為下文作輔墊。2.文中 承上啟下 總領下文 總結上文 呼應前文。3.文末 點明中心 昇華感情，深化主題 照應開頭，結構嚴謹 畫龍點睛 言有盡而意無窮。二 有...
如何賞析句子
句子賞析和加批註是同乙個題型，答題方法也完全一樣。賞析乙個句子，包括三個方面 一 指明作者採用的表達形式 二 指明作者表達的內容 三 指出作者用這種形式表達這個內容帶來怎樣的藝術效果。一 一句話表達形式的判定及對應效果分析 姚鼐的桐城派明確提出好文章要兼備 義理 考據 辭章 三個方面，表達一種思想情...
賞析句子方法
賞析句子方法 技巧 1從修辭的角度賞析 答題格式 運用了 修辭手法 生動形象地寫出了 內容 表現了 情感 效果等 寫作目的 2從詞語運用的角度賞析。如動詞 形容詞 疊詞 答題格式 某某詞生動形象地寫出了 描述了 內容表現 表達 抒發了 性格 情感 3從寫作方法上看句子 表達方式 表現 藝術 手法如襯...