繁華初級中學初三語文學案（二）
課題： 古詩鑑賞之賞析技巧與品味語言
命題人： 王汝霞審核人： 祝志花 2023年3月5日
中考古詩詞賞析四大經典考點：領悟情感、體會意境、賞析技巧、品析語言
品味語言兩個能力層面：一是正確理解詩句的含義，領會詩歌的言外之意。二是賞析
學習策略：
在練習詩歌鑑賞題時，一定要養成反覆誦讀，逐字逐句品味語言，分析形象，把握表現技巧及作品的意境的閱讀習慣。
賞析技巧表達技巧是指詩人在塑造形象、創造意境時所採取的特殊特殊「手段」，包括：表現手法、抒情方式、修辭手法、藝術構思等。
詩歌的藝術技巧包括
（1）修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、互文、反覆等。（2）表達方式：記敘、議論、描寫、抒情等。
（3）表現手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以動襯靜、虛實結合、樂景寫哀、哀景寫樂、白描、工筆、襯托、對比、想象、聯想、照應等。
（4）篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
（5）思想感情：憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、激憤，堅守、憂國憂民等。
（6）語言特點：濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、富有哲理、淋漓盡致等。
方法指導：1、熟悉常用的寫法 2、掌握答題的一般步驟
步驟一：準確指出用了何種寫法。
步驟二：結合詩句闡釋如何運用了這種手法。
步驟三：歸納這種手法有效傳達詩人怎樣的感情或塑造怎樣的形象或渲染了怎樣的氣氛。
答題思路：指明寫法＋析詩句、點意境＋歸納效果
【真題回放】「2011德州中考」《旅夜書懷》 這首詩用了什麼修辭手法?有什麼作用？
【參***】答案要點:運用比喻、設問、對比的寫法，借景抒情, 以天地之大反襯出沙鷗之小，又是孤零零的乙隻，表達了詩人漂泊孤寂的痛苦之情
練習：1.鷓鴣天代人賦辛棄疾①
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。
山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
[注]①這首詞作於作者遭**解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
(1)詞的上闋描繪了什麼樣的景象？請簡要敘述。（4分）
(2)詞的最後兩句作者運用了哪種寫作手法？表達了什麼樣的感情？請具體分析。（4分）
2.旅次洋州寓居郝氏林亭方幹
舉目縱然非我有，思量似在故山時。鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。
涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。青雲未得平行去，夢到江南身旅羈。
（1）頷聯描寫了什麼樣的景象?結合全詩說說蘊含了什麼樣的感慨?(4分)
（2）簡要分析尾聯在全詩中的作用。(4分)
3.南柯子仲殊
十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是淒涼時候在天涯。
白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家①？
【注】①家：句末語氣詞，加強語氣。
（1）這首詞抒發了作者哪些思想感情？請結合詩句簡要賞析。（4分）
（2）試分析「十里青山遠，潮平路帶沙」的寫景角度。（4分）
品味語言的角度，方法，答題思路
一．遣詞用語 1.動詞 2.形容詞 3.疊詞 4.副詞 5.色彩詞
解題思路：解釋字詞＋分析句意＋主旨情感或形象塑造等表達效果歸納
例如：從煉字角度說說「採菊東籬下，悠然見南山」妙在何處
① 「見」，看見，是偶然看到，而非有意為之.（簡析字詞）②在南山下採菊的詩人，猛一抬頭，不經意間看到了南山的美景.（分析句意）③體現了詩人歸隱田園後心靈的自由和愜意，表達詩人對田園生活的熱愛.
（抒發感情，歸納效果）
強調：.疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。
例1尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）
色彩詞：顏色常和心情有關，欣賞時，有時可抓住能表現色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節奏。
例1:「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體感節奏感。
有時也可抓住能表現鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感**彩的濃度。
例2 「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。」「紅」與「綠」道出了詩人感嘆時光匆匆，春光易逝的情緒。
二、語言風格
（一）清新其特點是用語新穎，不落俗套。如杜甫 「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
」四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。
（二）平淡又稱質樸，其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。 如：歸園田居 （陶淵明）
少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。……
（三）絢麗其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱《錦瑟》
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
（四）明快其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。如：夢微之 （白居易）
晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。
（五）含蓄其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。 如：如夢令（李清照）
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風恨雨，實際是含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。
（六）自然即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。如李白 「青天有月來幾時？我今停杯一問之。
」(《把酒問月》)「小時不識月。呼作白玉盤。」都是膾炙人口的名句。
（七）簡潔其特點是乾淨利落，言簡意賅。如賈島《尋隱者不遇》「松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。
」詩中把問話----「師往何處?」 「採藥於何處?」等全都省略，用答句包含問句的手法完成了全詩，全詩僅有二十字，相當簡練。
（八）精練要求用盡量少的語言去表達豐富的內容，用語要準確、生動、形象。如陳子昂《送魏大從軍》中「雁山橫戈北，狐塞接雲中」句，一「橫」字寫出雁門山地理位置的重要，它橫亙在代州之北；乙個「接」字，既逼真地描繪出飛狐塞的險峻，又點明飛狐塞是與雲中郡連成一體的。語言相當精練。
（九）生動使用的詞語將某種情景寫得活靈活現。如宋祁《玉樓春》「紅杏枝頭春意鬧」中的「鬧」字，寫出了春日枝頭、紅花盛開的景象，花團錦簇，春意盎然，美麗熱鬧。「鬧」字使用得相當生動。
（十）雋永語意深長，耐人咀嚼。如陳子昂《登幽州台歌》「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!」
（十一）工麗 「工」是對偶工整，「麗」是有文采。如杜甫《絕句》「遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。」好像一幅彩色工筆畫，清新秀麗。
三、名句賞析（綜合）
名句是整首詩（詞）的精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面有被人們稱道的地方。賞析時根據具體的句子，結合具體的寫法，可三者皆說，也可側重乙個方面。
名句賞析考點歸納：
1、 考查賞析角度：煉字、寫法（修辭方法、抒情方式、寫作手法等）。
2、 考查賞析內容：畫面描繪（景）、感情抒發（情）、哲理（意）表達
常見寫法歸納（藝術技巧）
見詩歌的藝術技巧
練習：1.同兒輩賦未開海棠二首（之二） 金·元好問
枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
（1）第二句詩中「深藏」一詞很形象，請作簡要的賞析。（4分）
（2）詩的三四句運用了什麼表現手法？給人一怎樣的哲理啟示？（4分）
2.題元十八①溪居白居易
溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。晚葉尚開紅躑躅②，秋芳初結白芙蓉。
聲來枕上千年鶴，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，魚香飯細酒香濃。
注：①元十八：白居易被貶江州時結識的朋友，隱於廬山五老峰下。②躑躅：杜鵑花的別稱。
（1）詩的前兩聯描繪了怎樣的意境？在景物描寫上有什麼特點？（4分）
（2）賞析「影落杯中五老峰」中的「落」字。（4分）
3.好事近呂渭老①
飛雪過江來，船在赤欄橋側。為報布帆無恙，著兩行親札。
從今日日在南樓，鬢自此時白。一詠一觴誰共？負平生書冊。
【注】①呂渭老，南宋詞人。2023年靖康之變，局勢危急，宋室南渡，很多士人也紛紛南遷。這首詞就是呂渭老南渡平安抵達後，寫給友人的。
起句「飛雪過江來」在全詞中有什麼作用？（4分）
05詩歌鑑賞 語言運用表達方式與技巧抒情
詩歌鑑賞 二 語言運用表達方式 抒情 及其技巧 抒情抒情方式直抒胸臆 間接抒情情景 寓情於景以樂景襯哀情情景交融托物言志 一 閱讀下面詩歌，完成1 3題 8分 中呂 賣花聲 懷古二首張可久 阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓 隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風還又，野花開暮春時候。美人自刎烏江岸，戰火曾燒赤...
高考語文總複習古代詩歌鑑賞語言賞析題題組訓練
語言賞析題題組訓練 一 基礎題組 一 賞字 詞 題 1.閱讀下面這首清詩，然後回答問題。小園黎簡 水影動深樹，山光窺短牆。秋村黃葉滿，一半入斜陽。幽竹如人靜，寒花為我芳。小園宜小立，新月似新霜。請簡要分析 山光窺短牆 中 窺 字的妙處。答答案 窺 偷看，寫山光探頭進入短牆，窺視小園中的景物，運用擬人...
古代詩歌鑑賞種常見表達技巧的賞析研究
基礎知識 1.白描 本是中國畫的技法名稱，用墨線勾描物象，不著顏色的畫法。用在文學創作中，指用簡練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動的形象的寫作方法。2.渲染 本是中國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩塗抹畫面，有不同尋常的藝術效果。文藝創作表現手法是對所寫物件作突出的描寫 形容 烘托，在需要強調的地方濃...