昌樂園幼兒園 2011 年
教師「傳幫帶」工作計畫
努力踐行我園教師傳幫帶的重要思想，通過「傳幫帶」結對模式，加強對青年教師的培養，促進青年教師、非骨幹教師的快速成長，成為幼兒園的後備力量。
二、活動目標與要求
1、活動目標
「傳幫帶」活動是在教育教學實踐中通過有經驗教師對其他老師的具體指導、幫助進行的，不斷充實骨幹教師隊伍，同時通過活動的開展，在相互切磋教學技藝中不斷提高各自的教學理論水平和業務素養。
2、活動要求
（1）結合我園的教學水平，通過活動，互相學習，共同研究教育教學理論與課堂教學藝術，促進青年教師、非骨幹教師的快速成長；針對剛畢業的年輕教師，幫助她們快速適應幼兒園工作，成為幼兒園的後備力量。
（2）在課堂教學方面，大部分年輕教師需要加強分析處理教材的能力，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，能逐漸形成個人教學風格，取得較好的教學效果。
（3）具有一定的教學理**底，能用較先進的教學理念審視課堂教學，有較強的思考和觀察力。
三 「傳幫帶」的職責
1．指導教師
（1）指導被帶教師制定工作計畫。
（2）指導他們工作的各個環節、傳授自己的工作心得。
（3）每學期至少聽他們上課5節，每節課應與其交換意見。
（4）開放自己的課堂、公開自己的教案。
2．被指導教師
（1）每學期至少聽指導教師上課5節。
（2）經常向指導教師匯報自己的工作和思想。
四、「傳幫帶」教師安排表：
五．具體操作步驟
（一）指導備課
在如何鑽研教材，研究教法，如何編寫教案，制定教學計畫，如何進行教學反思總結等方面加以指導。通過指導，讓教師教案規範化，教學計畫突出實踐性教學環節，要讓教師學會教學反思並記錄在教案之中。
（二）指導課堂教學
在課堂教學組織、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發事件的處理等方面加以指導。通過指導，要使課堂教學能反應教學規律的一般要求，效果良好。
按照以上計畫，指導教師要將自己豐富的教育教學經驗毫不保留的展示給被幫扶教師，並接受被幫扶教師的相關諮詢。經過全員教師的共同努力，相信會達到目的。
2023年4月
2023年傳幫帶計畫
2010年 傳幫帶 工作計畫及措施 北陶希望小學張其永 為了配合在全校開展的這次傳幫帶活動，我擔任小學語文教師指導工作。通過幾年來的工作交流與合作，我了解到各位語文教師都有著良好的職業道德及理論素養並且有紮實的知識基礎，並且勇於探索實踐各種新的教學理論及方法。在本次活動中目的是使各位教師提高創新精神...
傳幫帶計畫
樂治鎮第一小學2013 2014第一學期傳幫帶 工作計畫 為了使傳幫帶工作落到實處，發揮骨幹教師專業引領作用和高階教師的教學經驗輻射作用，特擬定此計畫。一 工作目標 通過骨幹教師的傳幫帶，培養校本學科帶頭人，培養新的骨幹教師。通過高階教師的傳幫帶，培養中青年教師的教學技能。本學期在語文學科培養出一位...
傳幫帶2019下
鄯善縣第二中學2014 2015學年第二學期傳幫帶工作計畫 七年級生物高紅英耿艷秋 實習教師剛走上陌生的講台，他們是教育戰線上的新生力量，關心 培養實習教師，提高他們的素質，幫助他們迅速成長，是擺在學校面前十分重要和緊迫的任務。這就需要學校教師對他們進行傳 幫 帶，把學校的優良傳統 在教育教學中的寶...