第六課時
一、面部口腔操，簡單複習上節課的內容
二、人物動作模仿（比如老奶奶捶背）
三、復韻母練習
四、口才識字
五、繞口令練習朗讀
六、無實物表演（出幾個動詞，逐個表演，然後再發揮想象，串聯成情節，分角色表演） 目標：讓孩子知道簡單的模仿表演。
第七課時
一、面部口腔操，簡單複習上節課的內容。
二、鼻韻母
三、聲調、兒化練習
四、口才識字
五、繞口令兒歌練習
六、相聲表演「禮節」（練習之後，孩子一起配合完成乙個簡短的相聲表演） 目標：讓孩子能表演簡單的小品相聲。
第八課時（開始綜合練習訓練）
一、面部口腔操
二、繞口令散文朗誦（手勢訓練）
三、模擬主持（現場和電視）
四、設計小品表演目標：綜合練習，全面提公升。
第九課時（綜合練習）
一、面部口腔操
二、詩歌散文朗誦
三、模擬主持
四、微型小品目標：綜合練習，全面提公升。
第十課時（匯報演出） 最後一節課，我想弄一場小班會，每個同學準備乙個節目（有朗誦的，講小故事，模擬主持，小品等）進行現場表演，只希望同學們能有乙個能展現自己的節目。班會中一起唱兒歌，背繞口令，玩小遊戲。班會結束後，老師給予每個同學物質獎勵。
對於這門課程的設計，我採用的是以學生實踐為主，老師起到引導作用，另外會設定獎勵制，對於每節課表現出色的同學，要以示獎勵。在課堂中教授的內容，全都要與孩子互動才能完成，比如在語音的方面，我會加以手勢來引導，讓孩子一邊做手勢，一邊練習，增強這部分的趣味性，然後再逐個的過。在朗誦和主持表演方面，大部分以模仿為主，這一塊的趣味性也比較強，我相信孩子們都會熱情的參與進來。
在課程當中一起讀繞口令，背唐詩，穿插一些遊戲。這門課程趣味性很強，絕對會吸引孩子的眼球。
幼兒園表演遊戲教案狐狸和兔子篇
幼兒園表演遊戲教案 狐狸和兔子 篇 教師 屈老師 遊戲的由來 在以前的表演基礎上，我班幼兒對於表演的故事性的情節掌握得較有經驗技巧，對表演遊戲的目的更加明確，遊戲的興趣很濃，往往會傾向於扮演某一角色，有時也可能出現角色擁擠的現象，在遊戲中，幼兒不僅能注意到角色的語言 動作 表情，反映角色的特徵，還能...
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一句話自我介紹 要求大聲 響亮 帶著家長上台進行簡單的一句話自我介紹 名字，年齡，愛好 訓練語言表達能力 膽量，提高自我展示的願望 複習 快板兒 安全歌 打起竹板兒點兒對點兒，舞台上來了我們這些小不點兒。小不點兒安全知識給您說一點兒，這大馬路，河塘邊兒都很危險。咱可得離遠點兒，偏僻的地方不去玩兒，荒...