2023年10月4日，我校領導經過調研，取證，決定在全校各年級實施晚自習延點課「一講一練」新的課堂模式，經過乙個多月的具體實施，各個方面取得了良好的效果。
一． 晚自習講練課的基本模式及要求。
（1） 延點課的時間結構。每天晚6:40開始至8:20結束，星期天除外。分為兩小節，各四十分鐘 。第一節課學生做題，第二節課教師講解。
（2） 講練課的模式要求 。全年級所有參加講練的科目必須統一題目。由一名教師負責出題，備課組長審閱，年級組和教務處存檔。
試題模版由三部分組成---即目標，試題和講練反思。首先，目標分講練目標和達標**。講練目標從知識，方法，能力三方面明確本次講練試題的訓練目的，達標**從完成情況，知識，方法，能力等方面明確講練達到的目標。
其次，試題分為a, b 兩組, a組為基礎題，b組為綜合題。a組強化知識積累，方法形式，b組力求提公升綜合能力。第三，講練反思主要由目標達成情況，存在問題和改進辦法三部分組成，其目的是為後期的講練和教法提供借鑑。
二． 晚自習講練課的實施細則。
（1） 安排每日講練課及值班領導和年級組幹事蹲點各年級辦公室，及時發現並解決晚自習上課期間可能發生的突發事件，確保校園安全及課堂秩序。
（2） 學校安排專人檢查晚自習講練課紀律及教師考勤。全力合作提高課堂實效。對表現好的班級或出現問題的學生及時給予表揚或通報批評，使全校上下一致，集中保障晚自習講練課有序，有度，有效進行。
（3） 各年級班主任嚴格管理學生請假程式，保證所有學生到校上課，使講練課上課名副其實，彈無虛發。並在家長會上徵集家長講練課反饋資訊，以便及時作出調整。
三． 晚自習講練課的實施效果。
（1） 師生反饋資訊良好。一方面，所有任課教師按時上交講練課電子教案及紙質教案，及時反思每節課的不足及缺點，查漏補缺，加強教學薄弱點的練習。另一方面，所有學生參加晚自習講練課補課，通過定時訓練，使學生對本週所學習科目的主要內容進行充分練習，及時有效複習，鞏固了學科重難點，易錯點，為日後複習提供了資源及保障。
（2） 提高了廣大教師的教研能力，促進了校本教研建設。通過設計統一模式的電子檔試題，使教師的教學更有針對性和實效性。不同層次學生的試題設計，使教師真正做到教學相長，有的放矢。
講練反思則進一步使教師了解目標的真實完成情況，發現存在問題，為教師的專業化發展創造了有利條件，奠定了堅實的基礎。
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