鳳中字〔2012〕14號
關於印發《安徽省鳳陽中學家庭經濟困難學生資助物件評定辦法》的通知
各部門、年級：
根據省教育廳《關於做好普通高中家庭經濟困難學生資助工作的通知》（皖教助〔2010〕4號）、縣教育局《鳳陽縣普通高中家庭經濟困難學生資助物件評定辦法》（鳳教字〔2010〕197號），為認真做好我校家庭經濟困難學生資助物件的評定工作，保證普通高中家庭經濟困難學生資助政策落到實處，結合我校實際，特制定鳳陽中學家庭經濟困難學生國家助學金資助物件評定辦法。
附：《鳳陽中學家庭經濟困難學生資助物件評定辦法》
安徽省鳳陽中學
二〇一二年十月十日
抄報：縣教育局學生資助管理中心
抄送：鳳陽中學各部門、年級
安徽省鳳陽中學家庭經濟困難學生
根據省教育廳《關於做好普通高中家庭經濟困難學生資助工作的通知》（皖教助〔2010〕4號）、縣教育局《鳳陽縣普通高中家庭經濟困難學生資助物件評定辦法》（鳳教字〔2010〕197號），為認真做好我校家庭經濟困難學生資助物件的評定工作，保證普通高中家庭經濟困難學生資助政策落到實處，結合我校實際，特制定鳳陽中學家庭經濟困難學生國家助學金資助物件評定辦法。
一、評定原則與標準
我校普通高中國家助學金資助物件為我校正式註冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。資助範圍為獲有本校有效學籍在校生的20%。普通高中國家助學金按學年申請和評審，按學期發放。
國家助學金平均資助標準為每生每年1500元，按學年評定。學校將結合實際在1000元－3000元範圍內確定，可以分為２－3檔，具體標準為1000元、2000元、3000元。2012-2013學年按每人1000元、2000元、3000元共3個檔次執行。
二、資助範圍和資助物件評定條件
普通高中國家助學金申請和評審的基本申請條件：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良；勤奮學習，積極上進；家庭經濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生應向學校提出申請,填寫《普通高中國家助學金申請表》同時提交村（居）委會或鄉鎮（街道）民政等部門出具的家庭經濟困難證明材料。
符合下述條件之一者優先評定：
1．烈士子女、優撫家庭子女或孤殘學生等無直接經濟**者；
2.單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經濟**者；
3.父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經濟**，基本生活難以維持的；
4.學生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故），超越家庭經濟承受能力的；
5.享受農村或城鎮居民最低生活保障家庭子女；
6.響應國家計畫生育政策，農村家庭只有乙個子女或兩個女孩且經濟困難的；
7.有其他特別困難情形者。
具備上述情形之一者，。
三、評定工作的組織管理
我校家庭經濟困難學生資助工作實行校長負責制。校長對上報的學生資訊的真實性和補助資金的使用管理負主要責任。
普通高中家庭經濟困難學生評定工作，是件政策性強、責任重、涉及面廣、過程複雜的工作，必須嚴格按照工作制度、規範工作程式，做到公開、公平、公正。
普通高中家庭經濟困難學生資助，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。我校評定工作堅持實事求是原則，合理制定標準，運用公正、公平、有效的評定方法，把握好資助的條件，對評審物件進行核實，嚴禁弄虛作假現象。
我校成立了由校長任組長、學校領導班子成員和相關部門負責人參加的學生資助工作領導小組，負責本學校家庭經濟困難學生的評定工作;制定本校家庭經濟困難學生資助物件評定的實施辦法，負責公示並審批確認本校家庭經濟困難學生資助物件名單。
我校家庭經濟困難學生評定工作實行**管理負責制：
1．以班級為單位，成立以班主任任組長，班級任課教師、學生幹部和學生代表擔任成員的評定評議小組，負責本班級家庭經濟困難學生資助物件的評定與民主評議工作。評定評議小組成員應具有廣泛的代表性，不少於班級學生人數的10%，學生代表人數不少於3人(民主推選)。評定評議小組成立後，其成員名單應在本班級範圍內公示。
2．年級學生資助管理機構承擔本年級家庭經濟困難學生資助物件評定的組織與管理工作。負責審核各班級推薦上報的家庭經濟困難學生情況，提出擬確認的資助物件的家庭經濟困難學生名單，報請學校「家庭經濟困難學生資助工作領導小組」進行複評審批確認。
3．學校「家庭經濟困難學生資助工作領導小組」對校資助管理機構提交的初擬確認的資助物件的家庭經濟困難學生名單，進行複評審批通過、公示、校長簽字後才可上報。
四、評定程式
我校家庭經濟困難學生資助物件評定工作每學年進行一次。
1．學校在每學年招生發放新生錄取通知書或暑期發放在校生成績報告書時同時發放《普通高中國家助學金申請表》，學生隨之在家填寫並辦理相關證明手續。每年秋季學期開學時，啟動家庭經濟困難學生資助物件評定工作。
需要申請評定為資助物件的家庭經濟困難新生及在校學生，要如實填寫《普通高中國家助學金申請表》，並附相關部門證明材料，在秋季學期開學報名時同時上報班主任。
2．班級評定評議小組根據學生提交的《普通高中國家助學金申請表》和相關證明材料，對照學校確定的評定標準，並結合學生日常消費行為等情況，認真進行評議，確定本班級家庭經濟困難學生資助物件名單，並在班級進行公示後由班主任和班長簽字後報年級學生資助管理機構進行審核。
3．年級、學校學生資助管理機構要認真審核班級評定評議小組申報的初步評議結果。如有異議，應在徵得班級評定評議小組意見後予以更正。年級學生資助管理機構審核通過，並經學校「家庭經濟困難學生資助工作領導小組」 研究複核確認後，在開學乙個月內將家庭經濟困難學生資助名單在校內以適當方式進行不少於5個工作日的公示，如師生有異議，可通過有效方式向學校學生資助管理機構提出質疑。
學校學生資助管理機構應在接到異議材料的3個工作日內予以答覆。
4．學校學生資助管理機構根據公示結果將家庭經濟困難學生資助物件初步評定名單，再次提交學校學生資助工作領導小組（組長、校長）審批簽字印章，向縣教育局學生資助管理中心上報學校評定結果（紙質與電子版，紙質需一式三份）。縣教育局學生資助管理中心核查後，再將所屬普通高中學校的有關學生資助資訊再逐級上報，同時驗印返回乙份學校保留存檔。
五、評定工作的監督檢查
普通高中家庭經濟困難學生資助物件的資格評定是涉及學生切身利益的一項工作，學校將全面、細緻地制定和完善各項規章制度，將評定工作作為每個學年開學初的重要任務進行布置。學校學生資助工作領導小組組織學生管理、教務、政教、財務等部門加強對班級評定評議工作的監督與指導，發現問題，堅決糾正。
加強學生思想教育，對獲得資助評定的同學，要教育學生學會勤儉節約，努力學習，報效國家。如果獲得資助後，不認真學習，不守紀律，不能把資助金用於學習、生活，揮霍浪費，經教育不改者，學校將及時上報，取消其享受資助資格。
學校長期設立家庭經濟困難學生資助物件評定工作舉報投訴信箱和**，廣泛接受學生、家長及社會各界的監督。同時加強學生的思想政治教育和誠信教育，建立學生個人誠信檔案，教育學生如實提供家庭情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校應在新學年及時做出調整。
學校學生資助管理機構和班主任建立訪談制度,並建記錄，通過**、實地走訪等方式不定期對家庭經濟困難學生資助物件進行資格複查核實，如發現弄虛作假現象，一經核實，取消該生資助資格。
安徽省鳳陽中學
二〇一二年十月十日
獎學金評定辦法
為了激勵廣大學生努力學習科學文化知識，提高實踐操作技能，在德智體美等方面全面發展，提高綜合素質 成為高素質醫務人才，樹立堅定勤奮 求實創新的優良校風，特設立優秀學生獎學金。一 評選條件 1 堅持四項基本原則，道德品質優良，具有較強的法制觀念，模範遵守中專學生守則和學校各項規章制度。2 熱愛專業 勤奮...
考核評定辦法
一 考核定義 目的和用途 1.績效管理的核心是保證企業目標和使命的實現，發展組織，發展員工。2.績效考核是績效管理的重要內容。績效考核 以下簡稱 考核 是指用系統的方法 原理，評定測量員工在職務上的工作行為和工作效果。3.考核的最終目的是進一步完善公司分配管理制度，強化公司員工的責任意識與成果意識，...
女員工嫁妝資助辦法
第一條目的 為資助女員工的嫁妝費用，使其得以安心工作，並獎勵其勤勞服務精神，特訂定本辦法。第二條範圍 凡本公司編制內的正式女員工，於本公司連續服務滿2年以上，除另有規定者外，均得依本辦法之規定申請的。第三條年資計算 本辦法所稱的年資，按下列規定計算 一 自其到公司正式任職之日起，至離職之日止計算。二...