目前工作所存在的問題與建議：
1、 缺乏專職的學生資助管理中心成員。學生資助工作是乙個龐大的系統工程，涉及到物質資助、心理幫困、檔案維護、政策宣傳、等級劃定、對外聯絡等六大塊的工作，需要的是工作人員「愛心、細心、耐心、責任心」。而現在在此機構服務的工作人員多為兼職，往往不能全身心投入，不能將所有的力量都發揮出來，目前能夠完全做到的只有物質資助、檔案維護、政策宣傳、等級劃定這四大模組；而心理幫困只能維持在「溫飽」狀態，能夠讓學生感覺到學校對他們的關心和幫助，但距離自信、自強、乃至自我超越還尚有一定的差距，而心理助困恰恰是未來學生資助工作重點轉換的大趨勢。
對外聯絡這一模組更是因為限於人力情況無法進一步開拓，現在只有寧波慈善總會這一家，缺乏其他社會資助、如聯絡企業獎學金、勤工儉學崗位等。
2、 開闢專門的諮詢和接待空間。資助工作是乙個細水長流的長期工程，困難學生的申報人數、資訊也是動態的，在任何乙個時間段學生都有諮詢資訊、辦理手續的需求，而設立專門諮詢接待中心不但滿足了學生的需求，同時也以乙個積極的姿態展示我院全心全意為學生服務的工作態度，另一方面大大提高了工作的效率。而諮詢接待中心的服務人員可以是經過專門培訓的勤工助學學生，固定在每個雙休日進行接待。
3、 建立一支學生自助互助的團隊。這支學生社團的建立，為家庭經濟困難學生的心理幫困這一重要的工作內容的開展提供了有利的平台。其設立的宗旨是「自強互助、奉獻愛心、服務社會、星火傳承」。
針對目前受助學生普遍存在心理自卑的問題，以及感恩意識缺失的問題，通過這個平台加強開展團體心理輔導與感恩教育兩塊內容。通過這個由特殊群體自己組建的社團，使這一特殊的群體能夠獲得歸屬感 ，加強自信，互幫互助，懂得感恩，樂於奉獻，最終能夠健康地成長。
4、 檔案管理僅僅是電腦化，而非資料庫化。關於這個問題是關係到兩大重要因素：
一、資助管理中心工作人員設定的多寡；
二、資助工作效率是否能夠顯著提高。接下來具體論述這個問題。我們現在所謂的檔案電子化僅僅是將文字檔案輸入成excel，然而這個軟體並不擅長處理動態變化而且資訊量龐大的資料，大量的資料在這個軟體中大多數只能是一些文字而不是可以進行邏輯運算的值，這就造成篩選資訊時的低效率。
之所以目前我們建立檔案的原則是以年度為單位，每年建立乙個家庭經濟困難生檔案，而不是以個人為單位，是因為假如乙個人單位製作**的話，我們將會看到長的像火車一樣的資訊欄，反而還不如文字檔案來的簡潔高效。非個人為單位建檔就有個缺陷，比如要追溯某個學生在三年中所獲的的所有資助，必須要開啟三個文件進行查詢。另外每年重複建立檔案所花費的時間確實相當可觀。
建議引進專用的學生資助管理軟體，進行資料庫化，以個人為單位建檔，與校園網平台對接，學生可以持自己的帳戶密碼登陸該資料庫，自助填寫個人資訊，而資助管理中心的工作人員可以在後台迅速錄入或查詢學生資助各種專案，學生則可方便地在個人帳戶中獲知取得資助的資訊。那麼全校的學生資助管理中心的工作人員可能只需要3-4個人即可運**如。
學生資助工作總結
明光市2014年學生資助工作情況匯報 一 基本情況 全市共有中等職業學校1所,2014年春季學期，在校學生數1016人。普通中學6所，在校學生數11258人，其中 公辦10906人，民辦352人。2014年春季學期普通高中國家助學金全部發放到位，6所普通高中共發放資金168.9萬元，2251名家庭經...
學生資助工作總結
我們學校處於石家莊市的近郊，雖然近幾年經濟得到了較快發展，大部分的家庭已經走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經濟困難，對於這樣的學生，在學習 生活 心理上都面臨巨大的壓力。為了宣傳落實河北省2013年度學生資助政策，我校開展了一下工作 一 加強領導，建立健全組織 我校對學生資...
學生資助工作計畫
學生資助管理中心2009年工作計畫 2009年，學生資助管理中心將在學生處的領導下，認真做好經濟困難學生資助各項工作，貫徹落實學生工作理念，切實加強 改進各項工作，使經濟困難學生能夠最大限度地獲得有效資助。一 強化認識，提高服務意識 要進一步強化做好經濟困難學生資助工作是學校穩定 發展的需要，是國家...