關於慈利縣英語培訓機構的調研報告

一．調查時間：7.16---8.20

二．調查背景

隨著社會生活的資訊化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的資訊載體之一，已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。許多國家在基礎教育發展戰略中，都把英語教育作為公民素質教育的重要組成部分，並將其擺在突出的地位。

隨著中國逐漸走進國際化，使用英語的範圍也越來越廣，現在日常的生活中許多地方都用得到英語。世界通用英語，和乙個中國人要會說普通話一樣。

隨著中國教育改革的不斷發展，社會對英語學習的重視程度越來越高，越來越多的人學習英語，這給英語專業的人帶來了就業壓力。

三．調查目標

大多數職業從業者如想進一步發展和提高水平，職稱考試等都離不開英語的學習，無論哪一行想到達一定的高度或與世界接軌，英語一定要好是無庸置疑的。通過調查對相關英語機構的了解，掌握一些就業資訊，了解市場需求，增強自身能力，提高競爭力。

四．調查內容

1.慈利縣城的主要培訓機構

2.培訓機構的招生物件和招生渠道

3.培訓機構的師資力量

4.培訓機構的教學目標及以後的招聘要求

五．調查內容分析

通過調查發現，慈利縣城的英語培訓機構有數家。主要有六家，包括小新星英語、揭秘英語、新概念英語、明杰英語、冠傑英語、明惠英語。其中規模較大，生源較多的是小新星英語和揭秘英語。

小新星學校在慈利的鄉鎮開闢了部分鄉鎮教學點，現已輻**江埡、零溪、杉木橋、楊柳鋪、許家坊等鄉鎮。全校同期學生人數達1500人，年培訓量達5000人次。揭秘英語因其在名聲較好，在當地也有較多的學生，在慈利，數目僅次於小新星英語學校。

培訓機構招收物件主要是少兒、小學生、初中生。因為這些階段的學生可能學起來能夠更快、更有效。學校的招生渠道有多種，當然，還是以老師宣傳為主，還包括**招生以及家長介紹等方法，採取自願，學校絕不會採取一些惡劣手段來吸引學生。

隨著近年來，各地的英語培訓機構數量不斷增多，培訓機構之間的競爭也越來越大。各個學校都注重對師資力量的引入。每年學校都會以高薪引進優秀人才，增強師資力量。

據調查顯示，培訓機構的教學目標都是在於增強學生的英語能力，提高英語水平，讓學生輕輕鬆鬆學英語。比如小新星英語培訓學校，據了解，他們的教學形式多種多樣。通過劇本表演、童話故事、情景對話等形式，增加課堂樂趣，排除母語干擾，使其教學生動自然，增強感染力，使學生們印象深刻，達到預期的教學效果。

當然，隨著電子產品的越來越頻繁地使用，多**上課成為主要形式，便於學生能夠通過這些更加快速地接受知識。而揭秘英語學校，在教學時，也採取五步法進行教學，讓學生對學好英語不再感到煩惱。不同的學校教學手段各不相同，但是這些手段都對學生們的學習起到了一定的效果。

這些學校各有特點，但他們的目標還是不變，那就是讓學生學好英語，輕鬆學英語。

培訓學校的招聘要求，通過總結，主要是招聘大專以上學歷英語專業或英語功底較好，形象氣質較好，善於溝通，熟悉office等辦公軟體操作，活潑開朗，有良好的溝通能力，責任性強，具有一定的親和力，以及對孩子有耐心的人。

五．建議

雖然各個培訓學校都有各自不同的特色，但是在教學內容上還要多加改進，要加強對學生們口語方面的練習，還要鼓勵學生們平時多聽多看。培訓學校要不斷學習，要讓學生們在起步階段學到更多，為以後的發展打下良好的基礎。

同時，作為英語專業生的我們，要更多的去注重自己多方面的發展，對知識進行多方面的涉獵，學會學以致用，提高自己在社會中的競爭力。