春曉雙語幼兒園教師觀摩課活動方案

指導思想：

為了適應幼兒教育發展需要，促進我園教師隊伍的整體素質，並盡快適應教育的新形勢、新要求，轉變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學質量，我園將於11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

活動目的：

1、為了深入學習、理解、實施《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發展。

2、提高教師的教學基本功，提公升教師業務素質和教學能力，提高教育教學質量。借助說課、上課、評課的交流平台，促進教師專業發展。

活動要求：

1、認真選材，教學內容符合幼兒年齡特點。

2、教具準備充分，幼兒參與性強。

3、聽課教師認真做好記錄。

活動安排：

1、教師認真備課，做好活動前準備。

2、20日抽籤確定教師授課活動時間。

3、21日觀摩活動開始。

4、每節活動後進行評議。

春曉雙語幼兒園教師觀摩課活動小結

為期四天的全園觀摩課課活動圓滿結束了。聽課期間，全體老師本著取長補短的謙虛態度積極踴躍的參加了本次活動。活動上，授課教師的激情講解；課下，評課時老師們智慧型與智慧型的碰撞讓所有的老師都收穫滿滿。

一、教師認真、負責

為了上好這次活動課，老師都非常認真地準備了許多教具。活動上的每句話都在反覆琢磨，每個環節都經過精心設計。馬老師的科學活動《好玩的魔術》通過有目的的觀察幼兒的操作策略，引導幼兒積極主動地去感知、操作、探索、發現，鼓勵幼兒積極思考。

本節活動得到全園老師的一致好評。其實這和馬老師平時的認真與負責是分不開的。

二．以幼兒為主題，抓住幼兒的興趣點。

在活動中，老師轉換身份，有主導者變為引導者，以遊戲貫穿活動終始，幼兒變為主體，在玩中學，學中玩。這也符合了《綱要》的要求。像王老師把大2班小朋友帶入了故事中，為學習後面的知識點打下了良好的基礎。

蓋老師在數學活動中選用了小朋友最喜歡的活動方式把小朋友的興趣一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂乎。

三、教師基本功得以提公升的：

（1）授課教師教態活潑、親切、自然，語言生動，親和力強，課堂活躍，幼兒學習態度積極，情緒良好，在經驗、能力等方面獲得了相應的提高。

（2）教師在選材上都認真的考慮到了孩子的年齡特點，有針對性的選擇活動的內容。

（3）目標與過程協調統一,活動的過程能為目標服務。教師較好地把握了活動的節奏，環節過渡自然和諧，層層遞進，讓孩子在快樂的學習氛圍中大膽地表達、操作。

（4）教具的精心準備與恰當運用。七節活動課都根據活動的需要準備了教具（學具），課件的製作更是令人耳目一新。

（5）活動組織有序，層次清晰，重點突出。教師能以親和的態度和靈活的活動形式建構安全、平等的學習環境。能充分發揮幼兒的主動性、參與性和操作性。

四、存在的不足

1、學科特色不夠突出，內容混合過多；

2、教具擺放不到位；

3、教師知識經驗準備不夠充分。

4、教師語言不夠精煉。

5、有的課活動時間把握不夠恰當。

通過這次觀摩學習，學習別人的優點，從別人的不足中得到啟發，豐富了我園教師的教學經驗和教學方法，給今後的工作帶來了很大的啟發和幫助。在今後的工作中更要不斷去學習、去實踐，吸取她們的好經驗，完善自己的不足，更好地完成以後的教學工作。