春之韻活動目的：
1、通過誦讀描寫春天的詩句，感受詩詞的音律美。
2、掌握多種誦讀的方法，使孩子對誦讀古詩興趣盎然。
3、豐富學生對經典詩文的積累。
4、通過誦讀、想象，感受詩中所描繪的各種美好意象，體會春天如詩、如畫、如歌的意境，
激發孩子們熱愛大自然、珍惜大好春光的情感。
活動過程：
一、探春
1、猜字謎：三人同日去賞花。（春）
2、看到這個「春」字，你想到了什麼？
3、看到這個「春」字讓老師想起了美麗的春天，我們一起去欣賞春天的美麗景色吧。（**課件）
4、看完春天的景色後，你有什麼感受？能用一首古詩來讚美一下春天嗎？
二、讀春
1、今天，老師也給大家帶來一首《春日》。這是一首人們最喜愛最推崇的讚美春天的古詩。（板書課題）那是一天，大詩人朱熹到山東的泗水河邊去，一路被繁花似錦的春色所感染，不由得大發出了感慨：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。（出示課件《春日》）
3、學生自由朗讀古詩。
4、指導誦讀：
節奏法（兩字一頓）
平仄法（
一、二聲長，
三、四聲短）
說唱法（用曲調演唱）
5、同桌互讀，用自己喜歡的方法朗讀《春日》。
6、運用其中一種方法練習朗誦一首自己喜愛的春天的古詩。
7、匯報交流
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三、賞春
1、讀了這首詩以後，你能猜測一下詩人朱熹在春日時的心情嗎？（高興、喜悅、興奮、愉快、歡快、激動、舒暢、舒坦、得意……）
2、默讀古詩，結合老師提供的注釋，了解詩意，體會詩人的心情。
（1）勝日——指天氣晴朗的日子，風和日麗的日子。
（2）尋芳——春遊，踏春，看花觀景，尋找優美的景色。
（3）一時新——一下子煥然一新。
（4）等閒識得——等閒：隨隨便便，輕鬆，容易，不用費心。識得：感覺到，領略到，認識到、接觸到。
（5）東風面——春風的面容。
3、匯報交流，說說自己讀懂了什麼。
4、指名試說詩意。
5、想象詩人站在泗水河邊，會看到哪些煥然一新景物？
6、小結：你們繪聲繪色的描述，使老師身臨其境。處處鶯歌燕舞，處處柳綠花紅，一切都象趕集似的聚攏來，湊成了光彩奪目、熱鬧非凡的春天，這煥然一新的景象，讓人眼前一亮，詩人在春光明媚的一天去春遊，心中自然是興奮的。
如此美景，我們也會不約而同地和詩人一起發出讚嘆——等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。（板書：詠春）
7、好天氣給人帶來好心情！讓我們也帶上好心情，跟隨詩人欣賞春天的美景去，一起來再讀古詩。（師生配樂讀）
四、悟春
1、「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春」這一千古佳句除了表現春天百花盛開的景象，還可以用來比喻事物的豐富多彩或事業的繁榮興旺。
（1）當我們踏入四小的大門，看到芳草茵茵、樹木茂盛的景象，可以說：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
（2）當我們漫步銅江公園，看到綠樹成蔭、百花盛開，可以讚美：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
（3）同學們在老師的辛勤教育下，有的學習成績優異、有的是體育健將，有的是繪畫能手，還有的勞動積極，我們可以驕傲地說：等閒識得東風面，萬紫千
紅總是春。
（4）經典誦讀成果展示會上，有同學們精心製作的手抄報，有巧手描繪的詩配畫，有字跡工整的採集本，我們可以讚美：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
（5）改革開放以來，無論城市還是農村，人們的日子一天天富裕起來，這真是：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
2、你能舉舉生活中還有什麼地方（事例）可以用這句詩來比喻？
3、同學們，詩人朱熹在泗水河畔春遊，心情為何如此快樂？原因之一，是因為朱熹欣賞到了萬紫千紅的春色；原因之二：
《春日》這首詩，不僅是一首讚美春天的詩，而且是一首含意深刻的勸告大家努力學習，勸告大家多讀書的勸學詩，（板書：勸學）因為「泗水」在山東地區，是春秋時期大教育家孔子的家鄉和他講學的地方，「尋芳泗水」蘊含的另一層意思就是說在孔子的書籍中尋求知識。書中的知識道理浩瀚無邊，暢遊在書海浬，不正是：
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春嗎？（板書：萬紫千紅總是春）
五、詠春
1、詩人的勸學讓我們躍躍欲試，首先我們把它背下來，當做自己的座右銘吧。自由練習嘗試背誦，全班展示，指名匯報。
2、萬紫千紅總是春，努力學習更認真，下面就讓我們來完成老師交給的任務吧。（按要求完成題卡）
日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍）。出自白居易的《憶江南》。千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風。
出自杜牧的《江南春》。兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。出自杜甫的《絕句》。
（青）箬笠，（綠）蓑衣，斜風細雨不須歸。出自張志和的《漁歌子》。草樹知春不久歸，百般（紅）（紫）鬥芳菲。
出自韓愈的《晚春》。最愛湖東行不足，（綠）楊陰裡（白）沙堤。出自白居易的《錢塘湖春行》。
3、選擇其中一首背出來。
六、惜春
同學們，春天是美好的！你們現在就處在人生的春天，應該珍惜這美好的春光，在每乙個美如春天的日子裡勤奮學習！我相信在不久的將來,你們一定會讓
一年之計在於春，正是讀書好時分。他日尋芳四小苑，無邊光景時時新。等閒識得讀書面，萬紫千紅永是春。
板書設計：春日
詠春萬紫千紅總是春勸學
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