德化實驗小學教育科研獎勵實施方案

2021-03-05 17:03:55 字數 2068 閱讀 4159

科研興校,科研興教,以科研促進教育質量的全面提高,是當前學校工作的重中之重。近年來,我校教育科研工作取得了長足的進步,為我校的教育改革和內部機制的優化起到積極的作用,但這離我校全面實施教育科研戰略,大興教育科研特色還存在著較大的差距。為此,為了全面實施我校科研興校戰略,著力打造教育科研品牌,走教育科研的特色之路,特制定學校教育科研獎勵方案。

一、實施獎勵的原則

1. 激勵性原則:我校實施教育科研獎勵制度旨在激勵和推動我校全面實施科研興校戰略,對積極參與學校教育科研活動,並在活動中大膽探索,為學校爭得榮譽、作出貢獻的教職工實施獎勵,使他們更積極投身於學校教育科研的工作。

2. 規範性原則:學校建立教育科研獎勵制度,旨在使我校原本獎勵的隨意性、失度性、脫離性等弊端實行規範化,使之達到獎勵制度的系列性,營造乙個規範化獎勵辦法。

3. 操作性原則:學校建立教育科研獎勵制度,旨在實施獎勵的可操作性,努力達到教育科研成果與獎勵辦法的緊密結合,做到獎勵有據,公平與慎重。

4、績效性原則:學校建立獎勵制度,旨在對學校教職工**行賞,在全面樹立成果意識的思想指導下,實行分級、分層獎勵,努力打造教育科研品牌。

二、實施獎勵的認定

1. 學校教職工參加由教育行政部門、教育主管部門、學校組織的各種教育科研活動與競賽獲獎。

2. 學校教職工參加由學校校務委員會認定的、教代會通過的相關部門組織的各種教育科研活動獲獎。

3. 學校教職工參與校級以上教育科研課題實驗與研究,通過努力工作取得成效,並順利結題與獲獎。

4. 學校教職工參與正規出版社出版的各種教師用書、學生用書、教輔資料等合著與專著。

5. 學校教職工參與校級以上(由學校行政集體認定的)由教育行政部門、教育主管部門組織的教育科研**競賽獲獎。

6. 各種獲獎的認定必須憑獲獎原件和影印件在學校教科室登記,經學校行政集體認可參賽的還應附上認可憑據。

三、實施獎勵辦法

1. 學校教師積極參與教育科研課題的實驗與研究,在實驗與研究中大膽探索,從而使自己承擔的各級科研課題取得成效,並通過結題驗收與獲獎。學校獎勵為:

國家級科研課題驗收合格者獎勵250元,優秀者獎勵300元;市級科研課題驗收合格者獎勵實驗教師200元,優秀者獎勵250元;縣級實驗課題驗收合格者獎勵實驗教師150元,優秀者獎勵200元;校級實驗課題驗收合格者獎勵實驗教師100元,優秀者獎勵150元。

2. 學校及時總結與推廣具有可行性與實用價值的科研課題成果,使科研成果更好地為教育教學服務,全面提高學校辦學水平與教育質量。對推廣實驗課題成果取得顯著成績者學校獎勵200元。

3. 積極鼓勵學校教師參加由校級以上組織的優質課競賽活動,其獎金設定為:學校一等獎50元,二等獎30元,三等獎20元;縣級一等獎80元,二等獎50元;市級一等獎100元,二等獎80元,三等獎50元;國家級一等獎200元,二等獎150元,三等獎100元。

(注:教師在優質課競賽中獲獎,一次只認最高等級不得累加。)

4. 積極組織教師參加校級以上教育科研**的競賽活動,其獎金設定為:學校一等獎30元,二等獎20元,三等獎10元;縣級一等獎40元,二等獎30元,三等獎20元;市級一等獎80元,二等獎50元,三等獎40元;國家級一等獎100元,二等獎80元,三等獎50元。

5. 教師參與編著和與他人合著教師用書,並由各級正式出版社出版的,其獎金設定為:專著:

校級100元,縣級200元,市級400元,國家級600元;合著:以一節(以上)為單位,校級30元,縣級80元,市級150元,國家級200元。教師參與編著和合著學生用書,並由各級正式出版社出版的,其獎金設定為:

專著:校級100元,縣級200元,市級400元,國家級600元;合著:以一節(以上)為單位,校級30元,縣級80元,市級150元,國家級200元。

教師參與教輔資料的編著和合著,其獎金設定為:專著:校級校級80元,縣級150元,市級300元,國家級400元;合著:

以一節(以上)為單位,校級30元,縣級60元,市級100元,國家級150元。

6. 積極鼓勵學校教職工參與各級教育科研的理論講座和經驗交流,努力推出學校和自己的教育科研成果,其獎勵設定為:校級20元,縣級50元,市級80元,國家級100元。

7. 積極鼓勵教師在各級上公開課、研究課、示範課、展示課等,其獎勵設定為:校級20元,縣級30元,市級50元,國家級100元。

德化縣實驗小學

二〇〇八年九月

金山小學教育科研獎勵實施方案

科研興校,科研興教,以科研促進教育質量的全面提高,是當前學校工作的重中之重。近年來,我校教育科研工作取得了長足的進步,為我校的教育改革和內部機制的優化起到積極的作用,但這離我校全面實施教育科研戰略,大興教育科研特色還存在著較大的差距。為此,為了全面實施我校科研興校戰略,著力打造教育科研品牌,走教育科...

教育科研獎勵制度

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