詩歌鑑賞導學案：鑑賞詩歌的意象和意境
一、學習目標
1、理解意象和意境
2、了解常見詩歌意象的作用和常見意境的特點
3、能運用意象和意境的知識解題和命題
二、知識歸納
鑑賞詩歌的形象是高考詩歌鑑賞中的乙個重要內容。詩歌形象包括景物形象、事物形象和人物形象。
景物形象是指詩歌中寄寓了詩人特定思想感情的景物，因此通常稱為意象。如月亮就是個常見的意象，人們由月圓聯想到人的團圓，而當人無法團圓時，就自然產生思鄉懷人之情；由月殘則會想到人的分離，從而表達出內心的孤單、寂寞、淒涼之情。
1、請圈出下列詩句中的意象，並在後面括號裡指出其代表的思想感情。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。——白居易《琵琶行》（酒代表消愁）
何以解憂，惟有杜康。——曹操《短歌行》（杜康酒代表消愁）
舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》（明月代表思家）
人歸落雁後，思發在花前。——薛道衡《人日思歸》（落雁代表思家）
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞》（楊柳代表思家）
何處是歸程，長亭更短亭。——李白《菩薩蠻》（長亭短亭代表惜別）
夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《秋思》（夕陽代表落寞）
芳草無情，更在斜陽外。——范仲淹《蘇幕遮》（斜陽代表傷感）
多個相關的意象組合成特定的意境。如馬致遠的《天淨沙·秋思》，就由枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽等相關意象，組成了乙個淒涼孤寂的意境，真切地表現了乙個飄泊旅人的孤寂愁苦之情。
2、請概括下列各詩的意境。
移家別湖上亭戎昱（惜別傷感）
好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，慾別頻啼四五聲。
落日悵望馬戴（孤寂惆悵）
孤雲與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。
小池楊萬里（清新明麗）
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
西樓曾鞏（雄偉壯闊）
海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。
宿甘露寺曾公亮（雄偉壯闊）
枕中雲氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀海拍天浪，開窗放入大江來。
三、真題展示（閱讀下面各詩及答案，並完成後面問題）
1、（2014新課標卷1）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
阮郎歸無名氏①
春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。
簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應劫遲③。
[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內心的痛苦。③劫：圍棋術語。
（1）．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什麼作用?請結合內容分析。
答：奠定了詞的情感基調。春風吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風雨雖停，紅日卻已西沉，淒涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。
2、（2014全國大綱卷）閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
尋南溪常山道人隱居
劉長卿一路經行處，莓苔見履痕。白雲依靜渚，春草閉閒門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
(1 )詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什麼?請簡要說明。
答：幽靜。沿途是莓苔，遠望白雲繚繞，近看芳草當門。白雲、靜渚、春草、閒門都營造出一種靜謐的氣氛。
3.（2014廣西卷）12．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
尋南溪常山道人隱居劉長卿
一路經行處，莓苔見履痕。白雲依靜渚，春草閉閒門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
(1 )詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什麼?請簡要說明。
答：幽靜。沿途是莓苔，遠望白雲繚繞，近看芳草當門。白雲、靜渚、春草、閒門，都營造出一種靜謐的氣氛。
四、命題**及解題對策
1、意象、意境類考題通常會從哪些角度來提問？請予以歸納：
角度：這首詩描寫了哪些意象？這首詩營造了一種怎樣的意境？這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？從「情」和「景」的角度對某首詩或詞作一賞析。
2、意象、意境類考題的答題思路是怎樣的？請予以歸納：
思路分析：先點出具體的意象（即景物），然後結合詩歌的詩眼、抒情議論類句子和整體感**彩來分析詩歌意境，最後從情與景相統一的原則出發根據大意點出蘊含的思想感情，或給人什麼樣的啟示和思考。
五、知識積累
1、常見意象（見附錄）
2、常見意境（氛圍）類別有：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼，恬靜安謐，雄奇優美、生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒、瑰麗雄壯，虛幻飄渺、淒寒蕭條、繁華熱鬧等。
3、常見思想感情類別：憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
留戀之情，增加了濃厚的離別情意。
七、課後練習
1、閱讀下面一首詩歌，完成後面問題。
西樓曾鞏
海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。
朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。
注：鉤疏箔：把簾子掛起。
（1）問：這首詩描寫了什麼景象？渲染了怎樣的氛圍？表達了什麼詩人怎樣的情感？
答：這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象：連天的海浪伴隨著陣陣雷聲洶湧而來，在北風的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠去。
渲染了「山雨欲來風滿樓」的雄偉氣勢。表達了詩人的開闊胸襟和內心豪情。（暴風雨將臨，按常理本當關門閉戶躲避，但詩人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽「千山急雨來」的壯觀。）
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