分析第四聯「不覺碧山暮，秋雲暗幾重」的藝術手法。
【答案】主要用了側面描寫，（步驟一）詩人聽完蜀僧彈琴，舉目四望，不知從什麼時候開始，青山已罩上一層暮色，灰暗的秋雲重重疊疊，布滿天空。時間過得真快啊！（步驟二）寫詩人沉醉於琴聲之中的狀態，側面描寫了琴聲的魅力。
（步驟三）
閱讀下面一首詩，完成下面的題目。
塞上聽吹笛
高適 雪淨胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。
借問梅花何處落，風吹一夜滿天山。
問：此詩主要用了什麼表現手法？有何效果？
【答案】這首詩就運用了虛實結合的手法。一二句實寫景，描寫的內容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節到了，傍晚戰士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景裡，不知哪座戍樓裡吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調啊！
三四句虛寫景，將「梅花落」拆用，彷彿風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間色香灑滿天山。此詩抒寫戰士們由聽曲而想到故鄉的梅花(胡地沒有梅花)，想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉情。
2、抒情方式
（1）直抒胸臆
（2）借景抒情
（3）托物言志
（4）用典抒情
（5）借古諷今
（6）因事抒情
閱讀下面一首唐詩，按要求答題。
端居① 李商隱
遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。
階下青苔與紅樹， 雨中寥落月中愁。
[注]①端居：閒居。②素秋：秋天的代稱。
這首詩的
三、四兩句在藝術手法上有什麼特點？請簡要分析。（3分）
【答案】在藝術手法上，第
三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對「青苔」、「虹樹」以及「雨」景、「月」色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現色彩，營造出了冷寂、淒清的氛圍，表達了悲愁，孤寂和思親的情感。
閱讀下面一首唐詩，按要求答題。
送魏萬之京（李頎）
朝聞遊子唱離歌，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽，雲山況是客中過。
關城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。
莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。
注：離歌：離別之歌。 關城：潼關、函谷關。御苑：皇家的宮苑。砧聲：搗制寒衣的聲音。
問：尾聯用什麼藝術手法表達出怎樣的思想內容？
【答案】（步驟一）尾聯直抒胸臆。（步驟二）「莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎」，莫把長安當作行樂之地而虛度大好時光，這是一般送別詩最常見的做法。（步驟三）詩人以長者的口吻表達了對魏萬的勸勉。
其它表達方式：
記敘： 1、概念說明：記敘人物的經歷或事
情的發生、發展、變化過程。
2、表達作用：條理清楚，脈絡分明，使內容完整，事情清晰
議論： 1、概念說明：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。
2、表達作用：表達作者的觀點態度，突出文章的主旨，使文章鮮明、深刻。
鑑賞詩歌常見的修辭手法
1、比喻
2、擬人（比擬）
3、誇張
4、借代
5、對偶
6、雙關
7、頂針（真）
8、設問
9、反問
10、互文
11、疊詞
12、起興
閱讀下面兩首古詩，然後回答問題。
齊安郡中偶題
杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。
多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。
暮熱遊荷池上
楊萬里 細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。
荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
這兩首詩都運用了什麼表現手法來刻畫「荷」的形象？請指出兩首詩中「荷」所表現出來的不同情感特點，並作簡要分析。
【答案】兩首詩都運用了擬人的表現手法。（明手法）前一首的「綠荷」有「恨」而「背西風」， （闡運用）含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調悽怨低沉。（析效果）後一首的「荷花」被西風吹動而躲藏於荷葉之中，似是「愁熱」，卻呈現嬌羞之態，（闡運用）表露了作者的憐愛喜悅之情，基調活潑有趣。
（析效果）
閱讀下面一首唐詩，按要求答題。
與夏十二登岳陽樓（李白）
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。
雲間連下榻，天上接行杯。醉後涼風起，吹人舞袖回。
問：對第三聯「雲間連下榻，天上接行杯」所運用的藝術表現手法作簡要分析。
【答案】（步驟一）第三聯運用了誇張手法。（步驟二）寫出岳陽樓高聳入雲的的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在雲間連榻，在天上「行杯」，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。（步驟三）表現了詩人歡樂喜悅，超脫豁達的心境。
鑑賞詩歌常見的結構技巧
一、概念說明
即詩歌鑑賞在行文結構方面的技巧
二、知識梳理
1、卒章顯志
2、首尾呼應
3、欲揚先抑（欲抑先揚）
4、開門見山
5、以景結情
6、無理而妙
7、翻因為果
8、鋪墊
9、伏筆
10、過渡
題稚川山水
戴書倫 松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。
行人無限秋風思，隔水青山似故鄉。
按因果關係，行人在發現「隔水青山似故鄉」之後才有「無限秋風思」。
三、四句卻倒置過來，這樣安排好在**？
答案： （步驟一）詩人運用因果倒置的句式結構，造成懸念。（步驟二）感情的激動往往比理性的思索更為迅速，人受外物的感染，不能自已，讓極似故鄉的隔水青山撩動行人的思鄉之情，（步驟三）讓人覺得更近情理，更耐人尋味。
鑑賞詩歌其它的表現手法
1、襯托
襯托，分正襯和反襯。反襯又有動靜襯、聲寂襯、以樂景襯哀情
2、對比
3、象徵
4、比興
5、渲染
6、反覆
閱讀下面一首詩，完成下面的題目。
畫眉鳥(宋歐陽修)
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠裡，不及人間自在啼。
問：此詩主要用了什麼表現手法？有何效果？
閱讀下面一首唐詩，按要求答題。
塞下曲（李白）
***山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。
［注］折柳：即「折楊柳」，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的乙個國王，曾屢次派人攔殺漢使，後被大將軍霍光派人用計殺掉。
問：談談本詩頷聯表達技巧上的妙處。
【答案】（步驟一）頷聯用典，也使用了反襯手法。（步驟二）「笛中聞折柳」，聽到有人吹起了曲子「折楊柳」，自然引人想起家鄉的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰，英勇殺敵。頷聯言簡意賅。
（步驟三）對表現戰士們對國的忠勇，起了有力的襯托作用。
古詩鑑賞-賞析思想內容
【評價思想內容】
思想內容主要是指詩歌的立意；古人云：詩言志。「志」是指志向、報負、願望、情懷等。
一般地說，唐詩重情，宋詩重理。
①注意詩歌種類及其情感
1. 送別類 2. 懷古類
3. 思鄉類 4. 戰爭類
5. 閒適類 6. 愛情類
7. 詠物類 8. 抒懷類
②古詩中常見的思想感情
憂國憂民建功報國懷古傷今
蔑視權貴憤世嫉俗懷才不遇
寄情山水歸隱田園登高覽勝
惜春悲秋思鄉懷人長亭送別
思鄉念親相知相思別恨離愁
（一）憂國傷時
1、 揭露統治者的昏庸腐朽
如：杜牧《過華清宮》；
2、反映離亂的痛苦
如：杜甫《春望》；
3、同情人民的疾苦
如：白居易《賣炭翁》；
4、對國家民族前途命運的擔憂
如：杜甫《登樓》。
（二）建功報國
1、 建功立業的渴望
如：曹操《龜雖壽》
陸游《書憤》；
2、保家衛國的決心
如：王昌齡《從軍行》；
3、報國無門的悲傷
如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
《醜奴兒少年不識愁滋味》；
4、山河淪喪的痛苦
如：陸游《示兒》
文天祥《過零丁洋》；
5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆
如：蘇軾《水調歌頭赤壁懷古》；
6、揭露統治者窮兵黷武
如：杜甫《兵車行》；
7、理想不為人知的愁苦心情
如：屈原《涉江》。
（三）思鄉懷人
1、羈旅愁思
如：孟浩然《宿建德江》
溫庭筠《商山早行》；
2、思親念友
如：王維《 九月九日憶山東兄弟》
蘇軾《江城子十年生死兩茫茫》；
3、邊關思鄉
如：范仲淹《漁家傲塞下秋來風景異》；
4、閨中懷人
如：王昌齡《閨怨》
歐陽修《踏莎行候館梅殘，溪橋柳細》
李白《樂府》
(長安一片月，萬戶擣衣聲) 。
（四）生活雜感
1、寄情山水、田園的悠閒
如：王維《山居秋暝》
孟浩然《過故人莊》；
2、昔勝今衰的感慨
如：姜夔《揚州慢》
劉禹錫《烏衣巷》；
3、借古諷今的情懷
如：辛棄疾《京口北固亭懷古》；
4、青春易逝的傷感
如：李清照《如夢令昨夜雨疏風驟》;
5、仕途失意的苦悶
如：白居易《琵琶行》
蘇軾《水調歌頭明月幾時有》；
6、告慰平生的喜悅
如：杜甫《春夜喜雨》
《聞官軍收河南河北》
辛棄疾《西江月明月別枝驚鵲》。
（五）長亭送別
1、依依不捨的留念
如：柳永《雨霖鈴》
王維《渭城曲》
李白《金陵酒肆留別》；
2、情深意長的勉勵
如：王勃《送杜少府之任蜀川》；
3、坦陳心志的告白
如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。
③評價思想內容應全面
1、了解作家的生平、思想、創作風格，有助於對其作品內容的理解和把握。
如：辛棄疾曾經在抗金鬥爭的最前線出生入死，南歸之後又遭到投降派的排擠和打擊，所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰鬥生活，或者表達報國無門的憤懣情緒，風格豪放悲慨。
2、乙個時代有乙個時代的特點，乙個時代有乙個時代的文學，適當了解某個時代的風貌，同樣有助於準確把握這個時代的文學作品。
3、許多古代詩詞的前面都有乙個不長的「序」，有的交代了創作的年代，有的交代了創作的原由，有的交代了創作的經過，有的交代了創作的背景，有的又為整個作品奠定了情感基調，這些對理解作品的思想內容是至關重要的，不能忽視。
4、多數作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多的非常複雜的情感，這一點要特別注意。另外，乙個作家的整體創作趨向和風格一般是固定的，但也不排除個別作品的個別存在。如：
李清照、辛棄疾等，都有其固有風格之外的創作。
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