中國古代詩歌鑑賞基礎知識
（形象、語言、技巧、情感）
古詩詞中常見的十種人物形象
鑑賞詩歌人物形象「四步走」
找→析→聯→明
第一步：找。找到詩人描繪的形象的有關詩句。
第二步：析。分析形象的基本含義(表層含義＋深層含義)。組織語言的格式一般為「思想性格特徵＋人物身份」。
第三步：聯。結合詩歌主旨分析詩人為什麼要描繪這一形象。
第四步：明。指出描繪形象的作用或效果，也就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或蘊含的哲理。可用一句話概括總述，也可以放到步驟裡合答。
【答題模板】
分析形象＝總括＋具體分析＋情感
或：分析形象＝具體分析＋情感＋總括
1. 煉動詞
動詞往往能使畫面生動，畫龍點睛，使詩歌意象化靜為動。例如「雲破月來花弄影」，這句詩詞少意多，一語三折。「雲、月、花、影」四字寫了三物四景，中間又用「破、來、弄」三字寫出三種連續的動態：
雲破而有月來，月來而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝隨風搖動、撫弄花影的幽雅姿態。僅僅七個字，從天上寫到地下，雲橫皓月、風弄花影，構成了一幅幽美朦朧的畫面。把雲、月、花都擬人化了，賦予了它們豐富的情感和生命，同時使寧靜的畫面有了飛動之勢。
2. 煉形容詞
形容詞不僅能繪景摹形，化抽象為具體，變無形為有形，使人如聞其聲，如見其人，如觸其物，如歷其境。如：王安石的「春風又綠江南岸」；蔣捷的「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉」；周邦彥的「風老鶯雛，雨肥梅子」。
以上各句中的「綠」「紅」「綠」「老」「肥」，均為形容詞的使動用法，這些詞語各有妙用，但有一點是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強了詩詞的表現力和感染力。
3. 煉疊音詞
疊音詞用於增強語言的韻律感或起突出強調作用。如：「迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。」(《迢迢牽牛星》)詩中用了「迢迢」「皎皎」「纖纖」「札札」「盈盈」「脈脈」六個疊音詞，「迢迢」寫牽牛星之遠，「皎皎」寫織女星之明，「纖纖」寫素手之細，「札札」寫機杼之聲，「盈盈」寫銀河之水，「脈脈」寫相視之態。這些疊音詞既是對外在情景的細緻描繪，又是作者內心真摯感情的巧妙抒發。
從題材角度把握思想內容和觀點態度
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