周一例會學校布置要舉行全校「說課、講課、 評課」比賽活動。星期三學校為我們請來了教體局數學教研室的苗東軍老師來給我們指導、點評，意在讓我們學習提高。
數學組的說課比賽從下午3點開始直到晚上6點半，一共進行了4名教師。首先是葛麗老師的《百分數的意義和寫法》、接著是一年級兩位老師的同課異構《整時的認識》，最後是二年級劉小麗老師《倍的認識》。苗老師都很有針對性的對每一節課進行了點評和指導。
苗老師說，備一節課要注意四點：學什麼、學多少、怎樣學、要達到什麼樣的效果。這四點很重要，是作為老師上好一節課首先要思考的問題。這四個問題想清楚了，這節課可以說就已經備下來了。
其次是教師對教學目標的把握，也就是說要目標明確。這主要是考察教師自己對教材的熟悉程度。做為一數學教師不光要對自己本年級的教材熟悉，也要對其他的年級的教材內容也要很熟悉才行，這樣才能上好課，才能運用教材，而不是講教材。
說課活動從下午3點開始一直到6點多，這3個多鐘頭裡，每位教師都再認真的思考著，發表著自己的看法，都是那麼的認真，那麼的專注，我想通過這次活動，每個人都在無形中進步了。
說課心得體會
李喬木 我於11月7日在重慶市北碚區田家炳中學參加了高中物理說課比賽，受益匪淺，細細品味有以下幾點心得體會。一 參賽選手都非常注重對單元知識點的串聯，引領學生對零亂的知識點進行整合，梳理，理出頭緒，弄清他們的來龍去脈，找出他們的內在聯絡與區別，在學生心中聯成網，結成片。對以後的單元複習有很大的啟發意...
評課心得體會
聽課是教學中乙個必要的組成部分，每乙個教師幾乎都有著聽課和評課的經歷，掌握聽課的技能和技巧，既有助於提高教師的教學水平，也有助於教師自身進行課堂教學反思，不斷向專業化程度和專家型教師的方向邁進。聽課光聽是不行的，還要帶著問題去聽，並且還要關注學生。在聽課時我們往往只重視教師的活動，看教師是如何掌握全...
課聽評課心得體會
在我校組織的為期三周的優質課評選活動中，全校老中青教師積極參與取長補短。我聽了十多位教師的課後，感受頗深，受益匪淺。現談談我聽課後的一點感想。一教師的基本素質高 各位教師在授課過程中表現的解決問題，處理問題的能力很高。教學理念先進靈活，面向全體。在基本功和技能方面展示出了教師的綜合能力。二精心設計教...