大學體育課心得

2021-03-04 09:59:48 字數 990 閱讀 3344

姓名:謝立影學號:1261128班級:12級英語1班

教師姓名:劉璐課時所在時間:周五第5,6節

本以為,大學體育課內容是可以自己選修的,一心想加選羽毛球的我聽到老師宣布本學期我們要練瑜伽時不免有些失落,但轉念一想瑜伽簡單又不用劇烈運動不免是乙份「好差事」,對瑜伽課也有了些期待。

但剛開始學習時,我就開始納悶了,瑜伽不應該是一系列周而復始的輕柔動作麼,為什麼我們跑上來乙個勁的練習呼吸,幾次下來,刻意的呼吸,使我不免有些頭暈腦脹,但在後來的練習中我慢慢的發現學會調節自己的呼吸可以使自己心靜下來不那麼煩躁,進行接下去的動作練習。然而,新的挑戰出現了,剛開始幾個簡單的動作我還能跟著老師做的有模有樣,但隨著難度的增高,我就無法勝任了,比如抬腳的動作,不但無法保持身體平衡,抬起的腳總是顫抖個不停,身體又酸又麻,和我之前所想的輕鬆瑜伽大相徑庭。當然,人總是在練習中不斷進步的,幾個星期下來,雖然我的動作還是有點僵硬,但做的時候已經不會心裡煩躁,甚至有不做了的念頭。

通過瑜伽課我學到的不是如何做一套瑜伽的動作,更多的是對瑜伽的興趣,外生型的訓練即是動作再好也是假的,只有自己真正感興趣了,才會去研究去摸索。不過,偶爾在瑜伽課上我也會偷偷小賴,有時候明明有些高難度動作無法勝任,偏要硬撐,想要一步到位,越是抱著急功近利的心態,越是做不好,瑜伽學習是需要一顆平穩而淡泊的心,專注於自己,慢慢的,你會發現變化的。

劉璐老師在教我們瑜伽課時,並沒有一上來就訓練我們的動作,而是從呼吸和心發等理論知識入手,讓我們更好的了解從而去吸收。做動作時,老師也讓我們量力而行,還提醒我們不要強求免得弄傷了自己。一套動作完成後,老師也會然我們躺下放鬆自己,我很喜歡這個過程,每每結束後感到一身疲憊全掃。

只是,我希望老師讓我們熱身跑完步後,休息的時間可以再加長一些,有時候我的呼吸還沒有調整好,就開始瑜伽訓練,難免有些頭暈腦脹,不過這上面我們自己也有不足,我們不該遲到,應該準時到教室,配合好老師的教學工作。

最後,是我對體育課的一點小小的提議,我建議老師以後可以站在中間,我們學生圍在你身邊進行訓練,這樣每個同學都可以看清動作,不然,像我這樣站在最角落的學生有時候根本無法看清老師在做什麼。

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