大學體育課總結

2021-03-03 22:03:19 字數 1297 閱讀 9277

這是我們大學的最後一次體育課了,按照學校的要求,體育選修修夠兩個學分就已經達到標準,也就是不出意外,這學期的體育課上完以後,就可以不用再上體育課。我這學期選的是定向運動,一學期下來,感覺收穫還是頗多的。

其實選課的時候對定向運動並不了解,僅是憑著自己的興趣,就選了這門課。好在老師在剛開始的時候,針對我們理論不足,開展了三堂課的理論學習,算是對我們進行的一次惡補。從理論學習中,大致對定向運動有了一定的了解,從最初朦朦朧朧的模糊概念,現在也大體知道是怎麼一回事,該注意些什麼問題,有些什麼技巧等。

接下來就是體能訓練,感覺和大一時的人體工程課差不多,有時強度比人體工程可能還要大一些,老師顯然很嫻熟於各種鍛鍊體能的方法,但也考慮到我們的體能普遍比較差,並未對我們作強行的要求,這就顯得課程有張有持,鬆緊適度,我們可以根據自己的具體情況,進行鍛鍊。不過我還是盡了自己的最大能力,前幾堂課每堂至少跑了6000公尺。我感覺自己的耐力還是可以的,平時也沒少鍛鍊。

還有,正如老師說的,「借這樣乙個機會挑戰一下自己的極限!」

每學期都有幾項體能測試,也算是學校督促我們進行體育鍛煉和檢查我們身體素質的一項措施。50公尺和1000公尺是必測專案,每學期測下來,都覺得自己的體能是在下降。其實學校的標準也一直在下降,估計這其中學校也有幾許的難處和無奈,現在的學生,身體素質普遍都在下降,一是由於學習方面的壓力過大,時間太緊,缺乏鍛鍊;另外,而今的學生也沒有了鍛鍊的意識,加上父母的嬌生慣養,害怕體育鍛煉中吃苦和受傷。

總之,學生從事的體育鍛煉少了,身體素質是下降了,學校總不能讓所有的人都不到標,因而不得不降低考核等標準。但我覺得,這也有一定的不好。從某個方面說,這會更加消弱學生鍛鍊身體的意識,學生不參加鍛鍊,身體素質必然還下降,那學校是不是還得考慮降低標準呢,這似乎就是一種惡性迴圈了。

因此,我覺得,學校的一些標準還是不能放得太鬆,就得給學生一點壓力,這樣,才能逼著學生去鍛鍊,以達到學校的要求,畢竟在這一方面,學校還是權威和主動的。

體育本來就是為了鍛鍊身體才誕生的,我一直把體育活動等同於身體鍛鍊,我不求我在體育方面能有多大的建樹,或取得多少多少的成績,我只希望通過體育鍛煉,自己能有乙個強健的體魄和健康的身體,支撐自己在生活中快樂的生活,以良好的狀態積極地工作,這樣,我的目的也就達到了。

體育課是即將告一段落,可是大學生活裡的體育鍛煉卻還遠沒有結束。看看身邊的同學,能堅持鍛鍊的很少,而熬夜、抽菸、喝酒的大有人在。看著大學生的體質係數一年一年地往下掉,只能空悲切。

身體是革命的本錢,良好的身體素質是我們以後從事任何工作的基礎,沒有健康的體魄,我們以後怎麼好好工作,為國奉獻呢!因此,我們就好好地鍛鍊身體,「每天鍛鍊一小時,健康工作五十年」,不應僅僅是個口號,我們每個人都應該有所行動,積極投身到鍛鍊身體的行列中來,以提高自己的身體素質,這才是體育的真諦所在。

大學體育課總結關

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