本學期，教務處工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實學校計畫，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導、監督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，教務處圓滿地完成了學期初制定的各項工作計畫。期末將至，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上乙個台階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：
一、講規範、重細節，教學管理求實效。
1、做好課務分工、協調工作，保證教學工作平穩開展。本學期教務處根據教師狀況，綜合考慮各年級的實際狀況和現有師資做好分工，待人員全部到位後進行微調，盡可能使課務安排合理化。開學課表執行一周後，教務處通過徵集意見，對課表進行了適當調整，以保證課時安排的最優化。
當有教師請假、生病或因學校工作需要調課時，教務處總是在第一時間將課務調整到位。本學期，教務處安排調課、代課上百節，保證了教學工作的正常有序進行。
2、做好教學常規督查工作。本學期末，教務處對教師的備課教案、學生作文、作業、聽課筆記等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之外，教務處還不定期進行了抽查，並通過經常聽課及聽取學生反饋，來了解教師的教學情況，及時表揚先進，指導督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學質量。
3、抓好教研活動。本學期，各教研組都制訂了詳實的教研活動計畫，利用教研活動時間引導教師認真學習新課改、新課程的有關精神。研究主體性教學策略，促進教學手段的科學化，教學過程的規範化，教學效果的最優化，努力探索適合我校學生實際的提高教學質量的成功之路，取得一定的效果。
4、做好考務工作，保證每一次考試順利進行。本學期，教務處認真組織期中考試和期末考試。每次考試中都要求認真監考、閱卷，對考試中出現的違紀現象，決不手軟，嚴肅處理，端正考風和學風。
5、開好質量分析會，做好問題學科、問題班級的解剖工作。本學期，教務處在每一次考試之後都及時地組織召開質量分析會，總結經驗教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。對於在教學和管理中存在嚴重問題的班級和學科，教務處不僅要求教師要引起重視，而且還採取了蹲點聽課、解剖「麻雀」、召開師生座談會等形式來分析問題，在此基礎上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學科及時改變現狀、縮小差距、提高教育教學水平。
6、分層管理。為使常規管理落到實處，我們採取教務處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校總的教學活動的監控排程，各年級班主任負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發揮年級班主任工作的積極性和創造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學管理中起到教務處與教師之間的橋梁作用。
7、繼續從「備、上、批、輔、考、評」諸環節抓起。教師備課要力求體現「新課程標準」精神，要把備課從過去的重點備「教師如何教」轉變為重點備「學生如何學」上，確保教學高質量的完成。
二、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質的提高。
學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。在針對學校年輕教師多的情況，本學期，我們在抓教師隊伍建設上採用了以下幾點做法。
1、開學初，有檢查，有落實，有總結；進一步提高我校教師業務素質；加強教師學習意識與創新意識。不斷提高教師備課、研討與創新能力。
2、為適應學校發展，提高辦學質量，深化教學改革，加強素質教育。建設一支師德高尚，教育觀念新，改革意識強，具有較高教學水平和較強實踐能力，專兼結合的教師隊伍，是培養高素質實用性人才的關鍵。結合上級開展的師德建設活動精神和要求，教務處積極組織全體教職工認真學習，深入討論，深刻反思剖析、積極整改提高，加強教師對相關法律法規的認識力度，對教師職業道德規範更加明確。
以德執教，依法執教的意識進一步加強。湧現出了大批師德高尚、深受學生尊重愛戴的教師。
3、抓培訓，幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。本學期學校積極組織教師外出學習與培訓。大部分教師都圓滿完成任務。
通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，為我校的教育教學增添了新的活力。
4、有效開展示範課活動引領課堂教學改革
為了充分發揮優秀教師的帶頭作用，本學期教務處組織了優秀教師示範課。本學期，我們還分期分批派遣教師到各兄弟學校聽取各個學科的優秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學理念和教學方法，為自身的教學提供了可借鑑的模版。
三、存在的問題
1、 集體備課工作有待進一步加強。如何真正讓集體智慧型和教師的教學個性融為一體，實施有效教學，是今後研究的重點課題。
2 、對優秀生的培養力度、學法指導不夠到位，學生的學習習慣養成教育有待進一步加強。
3、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。
4、課堂教學中以學生為主體的思想有待加強，啟發式教學力度不大。師生互動過程比較差，有的班級學生有睡覺、看書畫等現象，個別教師不能正確處理師生關係。
5、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。
四、下學期工作設想。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會有更大的發展!
2011秋季學期教務
處工作總
結學校：坪寨小學
2023年12月27日
2023年秋季學期教務處工作總結
本學期教務處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級 各教師，使各方面的工作順利開展。具體總結歸納如下 一 開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作。二 配...
2023年秋季學期教務處工作總結
本學期教務處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方 面的工作。配合各年級 各教師，使各方面的工作順利開展。具體總結歸納如下 一 開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完 成一些臨時性工作。二...
2023年秋季學期教務處工作總結期末
1.2014年8月16日 19日完成了2014年秋季學期教師聘任並提交行政會討論通過。2.2014年8月19日 22日完成了2014年秋季學期課程設定，課程表，晚自習，早自習的編排。3.2014年8月20日 22日完成了三個年級的學生教材及教師用書的發放。4.2014年8月29日完成了2015屆高三...